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建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗

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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇(yǒng)一行赴成都多所高校调研(yán)学习。

  调(diào)研组检查了(le)四(sì)川(chuān)交通职业技(jì)术学院、四川交通运输学校(xiào)2个(gè)函(hán)授教(jiào)学点的面授(shòu)工作,并调研(yán)学习了函授点所(suǒ)在学校(xiào)和成都中医药大学继续教育工(gōng)作的成功经验。

  四川(chuān)交通(tōng)职(zhí)业技术(shù)学(xué)院是全国高职院校前50强、四川(chuān)省(shěng)前三强,具(jù)建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗有极强的行(xíng)业特(tè)色与办学实力,也(yě)是我校最早一批校外成(chéng)人教育(yù)函授站。

  四川省交(jiāo)通运输(shū)职业学校(xiào)是(shì)我校在四(sì)川设立的两个函授站之一(yī),10多年来,一直与我(wǒ)校合(hé)作(zuò)开(kāi)展(zhǎn)成人学(xué)历(lì)教育专科层次的人才(cái)培养。

  在两所合(hé)作院(yuàn)校,大家(jiā)就学历继续(xù)教(jiào)育(yù)的教学模式、教学管理改革进行了深入(rù)探讨,共同(tóng)分(fēn)析了(le)当前学历(lì)和非学历继(jì)续(xù)教育所面临的问题,讨(tǎo)论了继续教(jiào)育未来的发展(zhǎn)方(fāng)向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培训(xùn)的市场、提高培训质(zhì)量、资源共享等方面达成(chéng)了合(hé)作意向。

  在(zài)成都(dōu)中医药大学,调研组一行了(le)解了该校如何发(fā)挥(huī)全(quán)国(guó)双一流学校学(xué)科专业优势,通过设(shè)置中(zhōng)医学、护(hù)理学、营养食品与健康(kāng)等专业(yè)性极强的专业(yè),通过在全省各地(dì)市州(zhōu)全覆盖设立函(hán)授点,通过先进的教学管理模式、教学质量(liàng)保障措施,拓展学(xué)历(lì)继续(xù)教育(yù)市场(chǎng),确保近(jìn)三年(nián)录(lù)取规(guī)模近万人的有效做法。

  交流中,双方(fāng)还(hái)共同(tóng)分析了(le)学历(lì)和非学历继(jì)续(xù)教育(yù)面临(lín)的生源下降、培训(xùn)市场竞争日趋激烈等(děng)新的发展形势(shì),讨论了继续教育如何支(zhī)持高校(xiào)“双一(yī)流(liú)”建(jiàn)设、“新工科(kē)”“新医科”建(jiàn)设,如(rú)何准确定位(wèi)和未来发展思路等(děng)问题。

重庆交通大学继(jì)续教育学(xué)院的介(jiè)绍<建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗/h3>

  继(jì)续教育学院(yuàn)是重庆交通大学负责学(xué)历教育(yù)与非学历教育(yù)管(guǎn)理的(de)二(èr)级教学机构。

  学(xué)院有在岗教职(zhí)兆(zhào)唤工59人,有中级(jí)以上专业技(jì)术(shù)职(zhí)务人员38人,其中副高级(jí)以昌如(rú)上(shàng)职(zhí)称12人,具有(yǒu)较强的师资力量。

  学(xué)院已(yǐ)拥有函授、自考(kǎo)、成人脱产和岗位培训等(děng)多(duō)种办(bàn)学(xué)形式。

  其中,继续(xù)教育中的学历教育分布(bù)15个省(shěng)、市;各类各族迅(xùn)凯层次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥有全国20多个省、市的办(bàn)学网(wǎng)点。

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