小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的(de)物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字(zì)越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的(de)同素(sù)异形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划(huà)分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习(xí)写字实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子(zi)一边(biān)学习好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习，既(jì)可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本的(de)一(yī)项技能，当(dāng)然有很(hěn)多(duō)人认(rèn)为(wèi)现在(zài)可(kě)以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候(hòu)还是(shì)不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的(de)交(jiāo)流，缺(quē)少不了(le)写字(zì)，而写字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说(a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸shuō)，字(zì)写得工整、美观的学生，他(tā)在学习(xí)时也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其学习也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对(duì)于习(xí)字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的(de)时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司(sī)机(jī)，初(chū)学写字的(de)小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家(jiā)长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的(de)教学，才(cái)发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点的(de)2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留有很深的(de)印(yìn)记，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这(zhè)种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确了(le)。

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