主谓双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补的区别 例子，主谓宾双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补是主谓双宾中两个(gè)宾语都与主语联系，是主语动作的(de)承(chéng)受者的。

　　关于主谓双(shuāng)宾(bīn)和(hé)主谓(wèi)宾宾补的区别 例子，主(zhǔ)谓宾双宾和(hé)主谓宾宾补(bǔ)以及主谓双宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补的(de)区(qū)别(bié) 例(lì)子，主谓双宾(bīn)跟主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补的区别，主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾补，主谓双宾和宾补(bǔ)的(de)讲解，主谓双宾(bīn)和主谓宾补有什么(me)区(qū)别等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

主谓双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾(bīn)双宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补(bǔ)

　　而(ér)主谓宾宾补中(zhōng)的补语是用(yòng)来补充(chōng)说明宾语的(de)。

　　这是从概念(niàn)区分的。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中，如果(guǒ)将主谓(wèi)去掉，宾语和补语是(shì)存在逻辑关系的，加入助动(dòng)词可以构(gòu)成(chéng)一个完整的句子。

　　宾(bīn)语(yǔ)从句的语序无论主(zhǔ)句(jù)是陈

　　1、主谓双(shuāng)宾中两个宾语都(dōu)与主(zhǔ)语联(lián)系，是主语动作的承受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语(yǔ)是用来(lái)补(bǔ)充说(shuō)明宾语的。

　　这是从(cóng)概念区分的。

　　2、“主谓宾(bīn)补”中，如(rú)果(guǒ)将主谓去掉，宾语和补语是存(cún)在(zài)逻辑(jí)关系的，加入助动词可以构成一个完(wán)整的(de)句子(zi)。

　　无论主句是陈述句还(hái)是疑(yí)问句，宾语从句都必(bì)须使(shǐ)用陈述语序，即(jí)“主句+连(lián)词+宾语从句(jù)(主语+谓语(yǔ)+……)”句(jù)式。

　　根(gēn)据连接(jiē)词在从句中(zhōng)所(suǒ)担任的不同成分(fēn)，可分(fēn)为以下(xià)四种：

　　1)连(lián)接(jiē)词+谓语。

　　连接词(cí)在从句中(zhōng)作(zuò)主语。

　　常(cháng)见(jiàn)的(de)连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我(wǒ)谁知(zhī)道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小(xiǎo)孩(hái)子不知(zhī)道袜子里有(yǒu)什么东西?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连接词在从句(jù)中作主语的定语(yǔ)。

　　常见(jiàn)的连接(jiē)词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班(bān)上谁的书法最(zuì)好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问我们房(fáng)间(jiān)里(lǐ)有多少人。

　　3)连接(jiē)词+主(zhǔ)语+谓(wèi)语。

　　连接(jiē)词在从句中作(zuò)宾语、状语或表语。

　　常见的连接词(cí)有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充当(dāng)任何成分)等。

　　如(rú)：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅行。

主谓双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾补的区别(bié)？

　　主(zhǔ)谓宾宾(bīn)---两(liǎng)个宾语(yǔ)都和(hé)动词有关系(xì),都是动词的发生对(duì)象(xiàng),但(dàn)两个宾语之间(jiān)无逻(luó)辑关系(xì) ；主谓宾宾(bīn)补中(zhōng)，宾语和补语有逻辑(jí)上的(de)主谓(wèi)关系,或者补语是修饰宾语。

　　主谓双宾中两个宾语都与(yǔ)主(zhǔ)语联(lián)系，是主语动(dòng)作的承受者。

　　而主(zhǔ)谓宾宾补中的补语是用来补充说明宾语的(de)。

　　这是从概(gài)念区(qū)分的。

• 　　主+ 谓+ 间宾+ 直(zhí)宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾+ 宾补(bǔ)I find English easy.现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？I find her an angel.区分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法(fǎ)很简哪(nǎ)仔猜单(dān)：在宾语后加(jiā)上be动(dòng)词，若能构成完整(zhěng)句子，则(zé)是补戚枯足语。

  　　比如我们可以(yǐ)说John is our chairman. 所(suǒ)以上(shàng)句(jù)中(zhōng)的our chairman是宾语(yǔ)补足语(yǔ)无(wú)法构(gòu)成(chéng)完整的句子，则为直接宾语。

  　　比如我们不(bù)能说：John is a cake. 所(suǒ)以(yǐ)a cake 是直接宾语(yǔ)。

• 　　主谓双(shuāng)宾(bīn)结构就(jiù)是主语+谓语+直(zhí)接(jiē)宾语(yǔ)+间接宾(bīn)语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓(wèi)宾宾补(bǔ)即是(shì)主语(yǔ)+谓语+宾(bīn)语+宾语(yǔ)补足语。

  　　例(lì)如(rú)：let me alone

　　主(zhǔ)谓双(shuāng)宾，两个宾(bīn)语之间没的联系，而主谓宾宾(bīn)补，宾语和(hé)宾语补足语之间可(kě)以构成一个完整的句子(zi)，像楼(lóu)上的那句。

　　M现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？E和A BOOK之间没的联(lián)系，the room和warm是(shì)可以构成句(jù)子“the room is warm”的。

　　双(shuāng)宾一般格式为sb. + sth.，宾语和宾补一(yī)般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子(zi)结(jié)李型构(gòu)等。

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