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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育思(sī)想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安民的(de)根本(běn)，而(ér)人才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培(péi)养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容(róng)，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提(tí)出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、相遇时间的公式 相遇时间怎么求教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能(néng)解决(jué)实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于(yú)“实行”和(hé)“实用(相遇时间的公式 相遇时间怎么求yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武(wǔ)备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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