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　　带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又(yòu)没有(yǒu)括号(hào)时，我们(men)可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号前是加号，括(kuò)三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积号(hào)里不变号，括(kuò)号前是减(jiǎn)号，括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是除号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好朋友数。

　　一(yī)位(wèi)数中，那两(liǎng)个数相加等于(yú)10呢(ne)？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数(shù)两两相加等于10，我们(men)把他们叫做好朋友数(shù)。

　　加法(fǎ)学会了(le)，现(xiàn)在我们来(lái)看一下(xià)减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一(yī)个两(liǎng)位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆(chāi)成10和(hé)5。

　　遇到减(jiǎn)法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就(jiù)是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

　　只要熟(shú)练掌握计(jì)算法则(zé)和运算顺(shùn)序(xù)，根据题目本身(shēn)的特(tè)点(diǎn)，使贺咐埋用(yòng)合理(lǐ)、灵活的计算方法，化繁为(wèi)简，化难为(wèi)易，就能算得又快又准确。

　　先(xiān)为大家介绍5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当一(yī)个(gè)计算题只(zhǐ)有(yǒu)同(tóng)一级(jí)运算(suàn)（只有乘(chéng)除(chú)或只有(yǒu)加减运算）又没(méi)有括号(hào)时，我们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加(jiā)括号(hào)法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是(shì)加号，括号里不变号，括号前(qián)是减号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前(qián)是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号(hào)，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号(hào)法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中去括号时(shí)，括号前是加号，去掉括号不(bù)变号，括(kuò)号(hào)前是减(jiǎn)号(hào)，去掉括号要(yào)变(biàn)号（原来(lái)括号(hào)里的加(jiā)，现(xiàn)在要变为(wèi)减；原来是减，现在就要变(biàn)为(wèi)加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括(kuò)号时，括号前是乘号(hào)，去掉括号不变号(hào)，括号前是除号，去掉括号要变号(hào)（原(yuán)来括号(hào)里的乘，现在就要(yào)变为(wèi)除(chú)；原来是除，现(xiàn)在就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的(de)提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整(zhěng)法

　　看(kàn)到名(míng)字，就知(zhī)道(dào)这(zhè)个方(fāng)法(fǎ)的(de)含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发(fā)现规律。

　　还要(yào)注(zhù)意还哦(ó)，有(yǒu)借有(yǒu)还(hái)，再借不难嘛。

　　例(lì)如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五(wǔ)：拆分法

　　拆(chāi)分法就是(shì)为了方便计算，把一(yī)个数拆成(chéng)几个(gè三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积)数。

　　这需要掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数的大(dà)小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运(yùn)用速算方法(fǎ)，需要通过(guò)持之以恒的练习，提升计算能简液(yè)力，这样(yàng)，无论平时做作(zuò)业还是(shì)考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口算的(de)能力(lì)。

　　在练习(xí)过程中，也要记录(lù)好(hǎo)用时(shí)，做(zuò)完后马上(shàng)核对正误，并分析做(zuò)错(cuò)的原(yuán)因。

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