原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)一个人的(de)影响有哪些，离(lí)异(yì)家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性(xìng)格表(biǎo)现等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活小知(zhī)识：

原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合(hé)为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的(de)依(yī)赖或(huò)影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有着至关重要(yào)的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混(hùn)乱(luàn)和充(chōng)满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式去(qù)和(hé)他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生(shēng)雪花秀适合四十岁女人吗，雪花秀适合四十几岁的女人用吗信任问题(tí)，认为家(jiā)庭(tíng)生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求(qiú)孩子，孩子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一(yī)直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就会(huì)失(shī)去(qù)对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那(nà)些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身(shēn)上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社(shè)会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的(de)长进提(tí)供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影(yǐng)响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低(dī)来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力(lì)量对(duì)比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立(lì)的力(lì)量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩(hái)子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩子(zi)辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他(tā)们的父母(mǔ)，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易(yì)发生情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对(duì)英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实(shí)了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共(gòng)情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话(huà)和希望(wàng)你做的事(shì);如(rú)果你的(de)父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就(jiù)会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了(le)，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更大的(de)潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱(ài)，他(tā)们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候需要(yào)工作(zuò)，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一句原谅。

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