锻炼(liàn)身体的(de)练是哪个(gè)练字，锻练与锻炼有什么区别锻是(shì)锻练与锻炼的用法不同：锻炼(liàn)是指通过训练或(huò)运动(dòng)来增强体质(zhì)，还可以指(zhǐ)来培养勇敢(gǎn)、机警和维护集体利益等(děng)优良的(de)品德，也(yě)还包括在(zài)心(xīn)理上(shàng)的(de)觉悟和(hé)工作能力的(de)提高的。

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锻炼身体的练是哪个练字，锻练与(yǔ)锻炼有(yǒu)什么(me)区(qū)别锻

　　锻练与锻(duàn)炼的用(yòng)法不同(tóng)：锻炼是指通过训(xùn)练或运(yùn)动来(lái)增强(qiáng)体质，还可以指来(lái)培养勇敢、机警和(hé)维(wéi)护(hù)集体(tǐ)利益(yì)等优(yōu)良的品(pǐn)德(dé)，也还包(bāo)括(kuò)在心(xīn)理上的觉悟(wù)和工作能力的(de)提高。

　　而锻练(liàn)是指反(fǎn)复学习(xí)，多次操(cāo)作。

　　锻练与锻炼的出处也不同：锻(duàn)炼这一次(cì)最早(zǎo)是出自南朝宋范晔的《后(hòu)汉书(shū)韦彪传》中的一句话(huà)：“忠孝(xiào)之(zhī)人，持(chí)心近厚，锻炼之吏(lì)，持(chí)心近薄。

　　”而锻练是后(hòu)来(lái)才有的词语，其实它的大部分意义跟(gēn)“锻炼”是一样的。

　　锻练与锻炼其实是(shì)书(shū)写规范的问题，锻(duàn)炼是规(guī)范的写(xiě)法，而锻练不是规(guī)范的写法和读法，相当于错别字。

锻练与锻(duàn)炼有什么区别？

　　两者在释义(yì)与(yǔ)出处上有所(suǒ)不同(tóng)。

　　一、释(shì)义不同

　　1、锻练：

　　①指锻造或冶(yě)炼。

　　本义：罗(luó)织罪名﹐陷(xiàn)人于罪。

　　②通(tōng)过体(tǐ)育运动使身体强壮，培养勇(yǒng)敢、机警(jǐng)和维护集体(tǐ)利益等品德(dé)：体(tǐ)育～ㄧ～身(shēn)体，保卫祖国。

　　③通(tōng)过生产劳动、社会(huì)斗争和工作实践(jiàn)，使觉悟、工作能力等(děng)提高。

　　2、锻炼

　　①冶炼金属。

　　②通过体育活(huó)动增强(qiáng)体质。

　　③指(zhǐ)在实际斗争中(zhōng)经(jīng)受考验，增长(zhǎng)才干。

　　④旧指官(guān)吏枉法陷人(rén)于罪。

　　二、出(chū)处不同

　　1、锻练

　　出(chū)处：东汉 班(bān)固《汉书·路(lù)温(wēn)舒传》：“上奏(zòu)畏却，则锻练而周内之。

　　”

　　译(yì)文：上奏害怕了，那么周密的罗(luó)织罪名。

　　2、锻炼<杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思/p>

　　出处：唐 柳宗元 《送(sòng)辛殆(dài)庶下第(dì)游(yóu)南郑序》：“杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思为文无谬悠迂诬之谈，锻(duàn)鍊(liàn)翦截。

　　” 

　　译文：写(xi杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思ě)文章没有(yǒu)荒谬迂腐诬正(zhèng)拿陷的(de)谈(tán)话，修(xiū)改锻造冶(yě)炼剪截。

　　锻(duàn)炼的近义词有：

　　1、历练，是一(yī)旅枯(kū)个汉语词汇，拼音是lì liàn，指(zhǐ)经历和锻(duàn)炼；经(jīng)历的事(shì)情多而(ér)富有经(jīng)验；经受锻炼。

　　示例：清·曹雪芹《红(hóng)楼梦》第十三回：“如今出(chū)了阁，在那府里(lǐ)办(bàn)事，越发历练老(lǎo)成了。

　　”

　　2、磨(mó)练(liàn)，汉语词语，读音是mó lìàn，意(yì)思是在艰苦困难的环(huán)境(jìng)中经受(shòu)锻炼(liàn)。

　　示例：明·冯梦龙《醒世恒言·黄秀才(cái)徼灵(líng)玉马坠》：“试期(qī)已到， 黄生只得随例(lì)入场，举笔一挥，绝(jué)不思索。

　　他也只当应个故事，那(nà)有心情去推敲磨练(liàn)。

　　”

　　3、磨砺是一个汉语词(cí)语，读音为mó lì，原意是(shì)把有尖、刃的金(jīn)属用道具磨锐利，比喻人经受磨练或锻(duàn)炼。

　　示(shì)例：近代鲁(lǔ)迅 《野(yě)草·失(shī)掉的好地狱》：“添(tiān)薪加火(huǒ)，磨砺刀山，使地狱(yù)全体改观，一洗(xǐ)先前颓废的气(qì)象。

　　拆清(qīng)洞(dòng)”

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