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河北保定技校排名,保定技校前十名 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意是什么是“山(shān)衔落日浸寒漪”的意思是青山(shān)衔着彤(tóng)红的落(luò)日,一起把影子倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光的。

  关于古诗(shī)山衔落日浸寒(hán)漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么以及(jí)古诗山(shān)衔落日(rì)浸寒漪(yī),山衔落(luò)日浸寒漪这句话的(de)意(yì)思,山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什么(me),山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上一(yī)句怎么读,山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的下(xià)一句等问题,小编将为你整理以下知(zhī)识:

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意(yì)是什(shén)么(me)

  “山衔落日(rì)浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤(tóng)红的落日(rì),一起把影子倒映在水中,闪动着(zhe)粼(lín)粼波光(guāng)。

  这句诗出自宋代诗人雷震的(de)《村(cūn)晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水(shuǐ)满陂(bēi),山衔落日浸寒漪。

  牧童归(guī)去横牛(niú)背,短笛无(wú)腔信(xìn)口吹。

《村晚》注释(shì)及(jí)翻(fān)译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔(xián):口里(lǐ)含着(zhe)。

  本(běn)文指落日(rì)西沉(chén),半挂在山腰(yāo),像被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横(héng)牛背:横(héng)坐在(zài)牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口:随(suí)口。

  8.归去:回(huí)去。

  9.池塘(táng):堤岸。

  翻(fān)译(yì)

  绿草(cǎo)长(zhǎng)满了(le)池塘,池塘里的水呢(ne),几乎溢(yì)出(chū)了塘岸(àn)。

  远远的青山,衔着彤红的落日,一(yī)起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。

  那小牧童横骑(qí)在牛(niú)背上(shàng),缓(huǎn)缓地把家还(hái);

  拿(ná)着一支短(duǎn)笛,随口(kǒu)吹(chuī)着,也没有固(gù)定的声腔。

《村晚》赏析

  《村(cūn)晚》是一首描写农村晚景的诗。

  写景文字集中在(zài)一、二两句(jù),写的是山村晚景。

  诗人把(bǎ)池塘、山、落日(rì)三者有机地融合起来,描绘(huì)了一幅非常幽雅美(měi)丽(lì)的图画(huà),为后(hòu)两句(jù)写牧童出场布(bù)置了背(bèi)景(jǐng)。

  瞧(qiáo),"草满池塘(táng)水满陂",两个"满"字,写出仲(zhòng)夏时令的(de)景物特点(diǎn),写出了景色的(de)生机一片;

  "山衔(xián)落日浸寒(hán)漪(yī)",一个"衔",写日落西山,拟人味很浓(nóng),一个(gè)"浸(jìn)",写山和(hé)落日倒(dào)映在水(shuǐ)中的形象(xiàng),生(shēng)动形(xíng)象。

  "横(héng)"字(zì)表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐(zuò)在牛背(bèi)上,表现(xiàn)了(le)牧童(tóng)的调皮可爱,天真活(huó)泼(pō),淳朴无邪。

  这(zhè)些景物(wù),色彩和谐(xié),基(jī)调清新,有(yǒu)了这样的环境,那牧童自(zì)然就是悠哉悠(yōu)哉、其(qí)乐融(róng)融的(de)了。

  同时,也表现出了牧童(tóng)无忧无虑(lǜ),悠(yōu)闲自(zì)在的情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是什么(me)意思

  这我会!这(zhè)一(yī)句诗的意思是:山衔住落日(rì)淹(yān)没了水(shuǐ)波(bō)。


  这一(yī)句诗出自于哪里呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首(shǒu)诗(shī)完整的原文是(shì)这样的:

  草满池塘(táng)水满陂,山衔落日浸寒漪(yī)。

  牧童归去(qù)横牛背,短笛无腔信(xìn)口吹。


  我给(gěi)大家把(bǎ)翻译也放出来了,便于大家理解这首诗(shī):

  在一个长满水草的池塘里(lǐ),池水灌得满满的,山衔住落(luò)日淹没了水(shuǐ)波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。


  这里有一些我(wǒ)觉得比较重要的词汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi)(bēi):池塘。

  衔:口里(lǐ)含着。

  本文指(zhǐ)落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住(zhù)了。

  浸:淹(yān)没。

  寒漪(yī)(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐(zuò)在(zài)牛背上。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于作者晚年隐居,游览农家(jiā)之时(很可能为宋度宗年胡唯(wéi)间)。


  既然说到这了,我们(men)就一起来欣赏评(píng)析(xī)一下这篇文章:

  宋诗(shī)与唐诗(shī)中的(de)不少写(xiě)景之作,都是诗中有(yǒu)画。

  但唐人(rén)诗中之画(huà),多为妙手天成;宋人却更多是(shì)有意为之。

  尤其是南宋末年(nián),一些作家常以(yǐ)七绝(jué)的形式,进行这方(fāng)面的(de)艺术实践。

  使你感到这(zhè)些诗本(běn)就是题在画(huà)上的。

  此诗是其中(zhōng)的较有成就者。

  这是一首描写农村晚(wǎn)景的诗(shī)。

  诗人即景而(ér)写,构成了一(yī)幅饶有生活(huó)情趣(qù)的农村晚景图:在(zài)四周长满青草的(de)池塘(táng)里,池中的(de)水灌得满满(mǎn)的(de),太阳(yáng)正要(yào)落山,红红的火球(qiú)好(hǎo)像被山吃掉(diào)一(yī)样(是落(luò)山后(hòu)),倒映在(zài)冰凉的池水波纹中。

  放牛(niú)回家的孩子(zi)横(héng)坐(zuò)在牛背,他拿着(zhe)短笛(dí)随意(yì)的吹(chuī)奏。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚(wǎn)景(jǐng)图。

  诗前两句(jù)写背景。

  首句“草满池塘”是说节令已(yǐ)在春末,池塘里的青(qīng)草已经长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘(táng)生春草(cǎo)”,但以(yǐ)“满(mǎn)”字易(yì)“生”字,显出节令的不同。

  “水(shuǐ)满陂”,是(shì)说(shuō)正逢多雨季节,因此(cǐ)水涨得很高。

  次句写(xiě)远(yuǎn)山落日。

  用一(yī)个(gè)“衔”字,形象地现出落日挂在(zài)山(shān)头(tóu)上的情况,与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的“吐”字同(tóng)见(jiàn)炼字(zì)之工。

  又用一个(gè)“浸”字,写落日青山倒映(yìng)水中,与王(wáng)安石“北山(shān)输(shū)绿(lǜ)涨横陂”句(jù)情景非常相似(shì)。

  诗围(wéi)绕(rào)池塘型做亮为(wèi)中心(xīn),以池塘中的(de)绿草与澄净的池水(shuǐ),带出青山与落(luò)日,中间(jiān)以一“浸”字作(zuò)维系,使(shǐ)池塘显(xiǎn)得(dé)很热闹,色彩也十分绚丽。

  后两(liǎng)句表现了乡野黄(huáng)昏晚景的可爱(ài),村(cūn)童(tóng)牛背吹笛,悠然自(zì)得,纯朴无邪而快(kuài)乐。

  诗人带着一种欣赏的目光去看(kàn)牧童、写村(cūn)晚(wǎn),他十分满足于这样一种自(zì)然(rán)风光优美、卜宽人(rén)们生活自由(yóu)自(zì)在的环境(jìng),故写牧童,让(ràng)其"横牛背(bèi)",吹笛(dí),则是“无腔信口”,是诗人厌倦了尘世的喧嚣,看破了"红(hóng)尘滚滚(gǔn)"呢,还是他天(tiān)性好静、好无拘无束呢(ne)?总之,这首诗描绘的确(què)实是一(yī)幅悠然超凡、世外桃源般的画面(miàn),无论是(shì)色彩(cǎi)的搭配(pèi),还是背景(jǐng)与主(zhǔ)角的布(bù)局,都非常协调,而画中之景、画外(wài)之声,又给人一(yī)种恬静悠远的美(měi)好感(gǎn)觉。

  诗摄取的画面不大(dà),写(xiě)景则(zé)集中在池塘上,写人则集中在(zài)牧(mù)童上(shàng),又都紧紧围绕(rào)着“村晚(wǎn)”二字落笔,把人(rén)引入了江南优美(měi)的田园之中,使人对悠然恬静的乡村生活充(chōng)满着向往。

  在此之前,张舜(shùn)民(mín)《村居》诗有“夕阳牛背无人卧,带(dài)得寒(hán)鸦两两归”句(jù),与这(zhè)首诗比,画面中(zhōng)少(shǎo)了个天真烂漫的牧(mù)童,代之以牛背的乌鸦(yā),以显(xiǎn)出村晚的萧瑟。

  同样的农村景色,因诗人(rén)的心情(qíng)不(bù)同,摄取的画(huà)面(miàn)便不同,一(yī)是(shì)充满情趣(qù),一(yī)是惆(chóu)怅落寞,因此诗家有“一切景语皆情语”的说法。


  最(zuì)后,关于作者(zhě)雷震,相信大家都很不是熟悉了,这(zhè)里呢我就介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生(shēng)平不详。

  或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁(níng)宗(zōng)嘉定(dìng)年间进士(shì)。

  又说是南(nán)昌(今属江西)人(rén),宋(sòng)度(dù)宗咸淳元(yuán)年(1265)进(jìn)士。

  其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七十四。

  古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么是“山(shān)衔落日浸(jìn)寒(hán)漪(yī)”的意思(sī)是(shì)青山衔(xián)着彤红的(de)落(luò)日,一起把影子倒映(yìng)在水中,闪(shǎn)动着粼粼波光的(de)。

  关于古诗山衔落日浸寒(hán)漪,山衔落日浸寒(hán)漪的诗(shī)意是什么(me)以及古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪这句(jù)话的(de)意(yì)思,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意是什么,山衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么(me)读,山衔落日浸寒漪的下一句等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知识:

古诗山衔落日(rì)浸寒漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是(shì)什么

  “山(shān)衔落日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红(hóng)的落日(rì),一起把影子倒映在水(shuǐ)中,闪(shǎn)动着粼粼(lín)波光。

  这(zhè)句诗出自(zì)宋代诗人(rén)雷(léi)震的《村(cūn)晚(wǎn)》。

《村晚》原(yuán)诗

  草(cǎo)满池塘水满(mǎn)陂,山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪。

  牧童归(guī)去(qù)横牛背,短笛(dí)无腔信口吹。

《村晚(wǎn)》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本(běn)文指(zhǐ)落日(rì)西沉,半(bàn)挂(guà)在山腰,像(xiàng)被山(shān)咬住了。

  3.浸(jìn):淹(yān)没。

  4.寒漪(yī)(yī):水(shuǐ)上波纹。

  5.横牛背:横坐在牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口:随口。

  8.归(guī)去:回去(qù)。

  9.池(chí)塘:堤岸。

  翻(fān)译

  绿草长满了池塘,池(chí)塘里的(de)水呢,几乎溢出了塘岸。

  远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光(guāng)。

  那小牧(mù)童横骑在牛背上,缓缓地把家还;

  拿(ná)着一支短(duǎn)笛,随(suí)口吹着,也(yě)没有固定的声腔。

《村(cūn)晚》赏析

  《村晚》是一首描(miáo)写农(nóng)村晚景的诗。

  写景文字集(jí)中在(zài)一、二(èr)两句(jù),写的(de)是山村晚(wǎn)景。

  诗人把池塘(táng)、山、落日三者有(yǒu)机地融合起来,描绘了一(yī)幅非常幽雅(yǎ)美丽(lì)的(de)图画,为后两句写牧童出场布置了背景(jǐng)。

  瞧(qiáo),"草满(mǎn)池塘水满(mǎn)陂",两个"满"字,写出仲夏时(shí)令的景物特点,写(xiě)出了景色(sè)的生机一片(piàn);

  "山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪",一个"衔(xián)",写(xiě)日落西山,拟(nǐ)人味很浓,一个"浸",写山和落(luò)日倒(dào)映在水中的形象,生(shēng)动形象(xiàng)。

  "横"字表明(míng)牧童(tóng)不是规(guī)矩地骑,而是随(suí)意横坐(zuò)在牛背(bèi)上,表现(xiàn)了牧(mù)童的调皮可(kě)爱,天真活泼,淳朴无邪(xié)。

  这些景物,色彩和谐,基(jī)调(diào)清(qīng)新,有了(le)这样的环(huán)境,那牧童自然就(jiù)是悠哉悠哉、其乐融融(róng)的了。

  同时,也(yě)表现出了(le)牧童(tóng)无忧无虑(lǜ),悠(yōu)闲(xián)自在的情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是什么意思

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住(zhù)落日淹没(méi)了水(shuǐ)波。


  这一(yī)句(jù)诗出自于哪里(lǐ)呢?————宋代·雷震《村晚》


  这首诗完整(zhěng)的原文是(shì)这样的:

  草满(mǎn)池(chí)塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短(duǎn)笛(dí)无腔(qiāng)信口吹。


  我给大家把(bǎ)翻译也放出来了,便于(yú)大家(jiā)理(lǐ)解这首诗:

  在一(yī)个长(zhǎng)满(mǎn)水草的池塘里(lǐ),池(chí)水灌得(dé)满满的,山衔住落日淹没了水波。

  放牛的(de)孩子横坐(zuò)在牛背上,随意地用短笛吹奏(zòu)着不成调(diào)的乐(lè)曲。


  这里有一(yī)些我觉得比较重(zhòng)要的词汇,单(dān)独解释给大家(jiā)看(kàn):

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着(zhe)。

  本文(wén)指落日西沉,半挂在山腰,像(xiàng)被山咬(yǎo)住了(le)。

  浸:淹(yān)没。

  寒漪(yī):水上波(bō)纹。

  横牛(niú)背(bèi):横坐在牛背上。

  腔:曲(qū)调。

  信(xìn)口(kǒu):随口。

  归去:回(huí)去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于作者晚年隐居,游览农(nóng)家之(zhī)时(很可能(néng)为宋度宗(zōng)年(nián)胡唯(wéi)间(jiān))。


  既然说到这了(le),我(wǒ)们就一起(qǐ)来欣赏评析一(yī)下这篇文章:

  宋诗(shī)与唐诗(shī)中的不少写景之作,都(dōu)是(shì)诗中(zhōng)有(yǒu)画。

  但唐人诗(shī)中之画,多(duō)为(wèi)妙(miào)手天(tiān)成(chéng);宋人却(què)更多是有意为(wèi)之。

  尤其是南宋末年,一些(xiē)作(zuò)家常以七绝的形式,进行这方(fāng)面的艺术(shù)实践。

  使你感(gǎn)到这些诗本就是题(tí)在画上的。

  此诗是其中的较(jiào)有(yǒu)成就者(zhě)。

  这是(shì)一首描写农村晚景的诗。

  诗人即(jí)景而写,构成了(le)一幅饶(ráo)有(yǒu)生活情趣的农(nóng)村晚景图:在四周长满青草的池塘里,池(chí)中的(de)水灌得满满的,太阳(yáng)正(zhèng)要落山,红红(hóng)的火球好像(xiàng)被山(shān)吃掉一(yī)样(是落山后),倒映在冰凉的池(chí)水波纹中。

  放牛回家(jiā)的孩子横(héng)坐在(zài)牛背,他拿着短笛随意的吹(chuī)奏(zòu)。

  诗(shī)人即(jí)景而写,构成了一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景(jǐng)图。

  诗前两句写背景。

  首句(jù)“草满池塘”是说节(jié)令已在春末,池塘里的青草(cǎo)已经长满,借鉴谢灵运《登池上(shàng)楼》名句“池塘生春草(cǎo)”,但以(yǐ)“满”字易“生”字,显(xiǎn)出节令(lìng)的不同。

  “水满陂(bēi)”,是说正逢多雨季节,因此水涨得很高。

  次句写(xiě)远(yuǎn)山落日。

  用一个“衔”字,形象(xiàng)地(dì)现出落(luò)日(rì)挂在山(shān)头上的情况,与杜甫“四更(gèng)山吐月”的(de)“吐”字同见炼字(zì)之工。

  又用一个“浸”字,写落日青山倒映水中,与(yǔ)王安石“北山输绿涨横陂”句(jù)情景非常相(xiāng)似。

  诗围绕池塘型做亮为中心,以池(chí)塘中(zhōng)的绿草与(yǔ)澄净的池(chí)水,带(dài)出青(qīng)山与(yǔ)落日,中间以一“浸”字作维系,使(shǐ)池塘显得很热(rè)闹,色彩(cǎi)也十分绚丽。

  后两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚景(jǐng)的可爱(ài),村童(tóng)牛(niú)背吹笛,悠然自得(dé),纯朴(pǔ)无邪而(ér)快乐(lè)。

  诗人带着(zhe)一种欣赏的目光(guāng)去看(kàn)牧童、写(xiě)村(cūn)晚,他十分满足于这样一(yī)种自然风光优美、卜宽人们生活(huó)自由(yóu)自在的环境,故写牧(mù)童,让(ràng)其"横牛背",吹(chuī)笛,则是“无(wú)腔信口”,是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚"呢(ne),还是他天性(xìng)好静、好无拘无束呢?总之,这首诗描绘的确实是一(yī)幅悠然超凡(fán)、世(shì)外桃源般的画面(miàn),无(wú)论是(shì)色彩的搭配,还是背景(jǐng)与主(zhǔ)角的布局,都(dōu)非常协(xié)调(diào),而画中之景、画外之声,又给人一种恬静悠远(yuǎn)的美(měi)好感觉。

  诗摄取的画面不大,写景则集中(zhōng)在池(chí)塘上,写人则集(jí)中在牧童上,又都紧紧围绕着(zhe)“村晚”二字(zì)落笔,把人引入了江南(nán)优美的(de)田园之(zhī)中(zhōng),使人对悠然恬静的乡(xiāng)村(cūn)生活(huó)充(chōng)满着向(xiàng)往。

  在此之前,张舜民《村居》诗有“夕(xī)阳牛背无(wú)人卧,带得寒鸦两两(liǎng)归”句,与这(zhè)首诗比(bǐ),画面中少了(le)个天真烂漫的(de)牧童(tóng),代(dài)之(zhī)以(yǐ)牛背的乌鸦,以显出村(cūn)晚的萧瑟。

  同样的农村景色(sè),因诗人的心(xīn)情不同,摄取的画面便不(bù)同,一(yī)是充满情趣,一是惆怅落寞,因此诗(shī)家(jiā)有(yǒu)“一切景语(yǔ)皆情(qíng)语(yǔ)”的说法(fǎ)。


  最(zuì)后,关(guān)于(yú)作者(zhě)雷震,相信大家(jiā)都很(hěn)不是熟悉了,这(zhè)里(lǐ)呢我就介绍一下吧:河北保定技校排名,保定技校前十名p>

  雷震,宋朝,生平不(bù)详。

  或(huò)以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。

  又说(shuō)是南昌(今属江西(xī))人(rén),宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士。

  其诗(shī)见《宋(sòng)诗纪事》卷七十四。

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