原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

　　关于原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕以及为什么说原(yuán)生家庭可怕，什(shén)么叫原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人(rén)的影响有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现等问题(tí)，小编将为你整理以下的生活小知识(shí)：

原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自(zì)内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后(hòu)过(guò)得更好(hǎo)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围)极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩(hái)子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不(bù)能(néng)看到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自(zì)信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常需(xū)要(yào)别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失(shī)或在情感上(shà酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围ng)遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在很严重的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表(biǎo)达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会变(biàn)成(chéng)完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的(de)长进(jìn)提供了较(jiào)好的(de)基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来(lái)自(zì)于你个体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩(hái)子开始自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对(duì)他(tā)人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的(de)人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在(zài)他(tā)每一次指责(zé)的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的(de)最多的话(huà)就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的(de)人了，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定(dìng)有特别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄(líng)人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人(rén)的(de)情绪观察能力和(hé)共(gòng)情能(néng)力(lì)，时(shí)间(jiān)长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过(guò)去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩(hái)子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不(bù)是(shì)去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付(fù)出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报(bào)的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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