相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝对评(píng)价区别举例，相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术是相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别：相对评价(jià)是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然(rán)后把该群(qún)体中的(de)各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行10克是几两比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的(de)相对优(yōu)势的。

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相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在(zài)被评价(jià)对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立(lì)基准，然后(hòu)把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐(zhú)一(yī)与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以(yǐ)判断该群体中每(měi)一成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外(wài)确定一(yī)个标(biāo)准，评(píng)价(jià)时把评价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝(jué)对位置(zhì)的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较(jiào)客观，如果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价之后(hòu)，每(měi)个被评价者都可以明(míng)确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴别各教(jiào)育目标(biāo)完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩(mǔ)带(dài)义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价(jià)又(yòu)称目标参照(zhào)性(xìng)评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验对(duì)学(xué)生成(chéng)绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也(yě)称(chēng)常模参(cān)照性(xìng)评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学(xué)目标和教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学(xué)业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学(xué)目标(biāo)的要(yào)求(qiú)。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据学生(shēng)个(gè)人的成绩在该班学(xué)生成绩序(xù)列中或(huò)常(cháng)模(mó)中(zhōng)所处做唯的位置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对10克是几两性评价是一种外部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试等。

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