原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚(司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了(le)新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一(yī)，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年里有个好(hǎo)运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没(méi)了(le)这些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的(de)如父母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子(zi)的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常(cháng)用(yòng)不合(hé)理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤(shāng)经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在(zài)情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生观、价值(zhí)观(guān)受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的(de)长进提供了较好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那(nà)他们(men)的影响越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力(lì)量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的(de)是(shì)父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类(lèi)型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父(fù)母自身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文喜欢(huān)指责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么(me)做(zuò)都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的(de)父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成(chéng)了(le)他(tā)们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密关系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵(zòng)，指的(de)是运用情(qíng)感成(chéng)为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhō司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文ng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自(zì)理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是(shì)没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们(men)成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应(yīng)该去记恨她那(nà)么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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