重修的是(shì)不是(shì)更好过？是重(zhòng)修(xiū)于(yú)好，于在这里作介词的。关于(yú)重修的是不(bù)是更(gèng)好过以及重修的是不是更好过，重修什(shén)么之好，重修和(hé)洽什么(me)意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗(ma)

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重(zhòng)修(xiū)是和重生一同(tóng)上课，期末需求跟重(zhòng)生一(yī)同考(kǎo)试(shì)。大(dà)学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必修(xiū))，

　　下一(yī)个学(xué)年从头上这门课，并从(cóng)头考试称(chēng)为重修。大多数(shù)高校都采纳这样的战略(lüè)：当(dāng)一位(wèi)同学在(zài)期(qī)末考试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补考机遇(yù);若该同学在补考期(qī)间把(bǎ)不及格的(de)科(kē)目补考及格则不需(xū)求(qiú)重修。

重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于(yú)好也可称为(wèi)重修(xiū)旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语成语，指康(kāngcos180°是多少，cos180度等于多少)复旧情，重归于好，康复以往的(de)友(yǒu)谊，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和(hé)他的(de)女儿们》第(dì)五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是一个(gè)最好(hǎo)的重修旧(jiù)好(hǎo)的机(jī)遇(yù)。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲(jiǎ)骨文(wén)，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句(jù)中，引出(chū)自动者(zhě)，用在形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大学生cos180°是多少，cos180度等于多少挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期(qī)有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流(liú)承认：必(bì)定(dìng)要让教师知道有你这号人在他那里重修，如(rú)果有重(zhòng)修群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明(míng)自(zì)己为什么会重修，而且(qiě)表明自(zì)己必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成果构成：有(yǒu)的课(kè)程是(shì)没(méi)有(yǒu)平常成果(guǒ)的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就不去上课(kè)了吧(ba)，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更(gèng)简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个时分能够看看(kàn)我国大学(xué)生慕课，会(huì)对你(nǐ)的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人没有重修课，到了大四根本就(jiù)只有结业设计和选修课(kè)了(le)，你注定是要(yào)比(bǐ)他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修就(jiù)低人一等，到(dào)了(le)结(jié)业的(de)时分，只需拿到结业证的(de)都是好孩子！

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