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  集美(měi)大(dà)学自考和高考的区别(bié)

  高考,全称为(wèi)“太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名普通高等学校招生全(quán)国统一考试”,基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人(rén)员期待成才的一种现实(shí)性(xìng)必备途径,其价值(zhí)意义(yì)无(wú)异于古代封建时期的科举取(qǔ)仕一(yī)般,是所(suǒ)有社会(huì)学(xué)子登上高等知识殿堂的必经(jīng)途径(jìng),社会中(zhōng)称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

  而自考,通称为(wèi)“高等教育(yù)自(zì)学考试”,从1981年正式开考以来,由于学(xué)习(xí)方式的开(kāi)放(fàng)性特点,以及理论知识的完备(bèi)性要求,而广受专科学(xué)生(shēng)以及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

  自考就(jiù)是那(nà)一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

  01、自(zì)考是高考的(de)重要补充手段

  普(pǔ)通高等教育是社会(huì)正常化教(jiào)育机制(zhì)模式;

  而继续教育则是(shì)社(shè)会中在(zài)职人员追(zhuī)求上进的最有(yǒu)效(xiào)手段(duàn),自考(kǎo)作为继续(xù)教育的先行者(zhě),起到了对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的(de)补(bǔ)充作用。

  自考人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识改变命运(yùn)”的群体,对于这一类人(rén),自考(kǎo)能让其对于社会的(de)学术(shù)追求重新回到正常轨道,让他们自身的(de)价值能获(huò)得主(zhǔ)流(liú)社会(huì)的强烈肯定(dìng),符合(hé)现代化建设所需(xū)的价值(zhí)观和知(zhī)识体系。

  02、对(duì)比高(gāo)考(kǎo),自考具开放性特(tè)色(sè)

  自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自励价值(zhí),更有其开放性模式(shì)兼容(róng)特色,受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

  高(gāo)考,尽(jǐn)管参考(kǎo)人(rén)数较(jiào)多,浩浩荡荡,然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕业历(lì)届生与应届生,很难照顾到其(qí)他求(qiú)学人群的学习需(xū)求,而且(qiě)一考定终身模式,多(duō)少年(nián)来一直(zhí)受(shòu)到(dào)教育(yù)界,各界有影响(xiǎng)人士对于其合理性的(de)质(zhì)疑,因此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色彩(cǎi),我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自考本科(kē)是高(gāo)等教育(yù)自学考试本科的简称(chēng),自考本(běn)科是我国基本高等(děng)教育制度之一,成绩合(hé)格后由(yóu)主(zhǔ)考学(xué)校(xiào)和高等教育自(zì)学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书,国(guó)家承认学历,学(xué)信网可查,符合(hé)条件者(zhě)由主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士学位。

  获(huò)得自考(kǎo)本科(kē)学历,根据国家教育部1988年15号文件,享受普通高等教太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名育毕(bì)业证书相同的法(fǎ)律效力。

  很多(duō)单(dān)位为什么不(bù)承认自考本科原因:很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自(zì)学出来的(de),并(bìng)没有通(tōng)过专业的(de)学(xué)习(xí),怀疑个人能(néng)力,所以不承认(rèn)。

  自考(kǎo)学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的答案,有的人(rén)会(huì)因为自考本科找到(dào)好工作,也(yě)有的单位不认可自考本科,在招聘的(de)时候经常(cháng)说只(zhǐ)招统招生。

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