重修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过？是重修于(yú)好，于(yú)在这里作(zuò)介词的。关于重修(xiū)的(de)是不是更好过(guò)以及重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)，重(zhòng)修什(shén)么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是(shì)怎(zěn)么样，重修好过么等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你(nǐ)收拾(shí)以(yǐ)下的(de)日子常识：

重修(xiū)是(shì)和(hé)重生一同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和重(zhòng)生一同上课，期末需求跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同学(xué)在期末考试(shì)中(zhōng)有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一(yī)学期开学(xué)第一(yī)周给予补(bǔ)考机遇;若该同(tóng)学在补考期间(jiān)把不(bù)及格的(de)科目补考及格(gé)则不需求重修。

重修的是不是更(gèng)好过(guò)

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在这里作介(jiè)词。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好(hǎo)、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归于好，康(kāng)复以往(wǎng)的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉(hàn)字，此字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古代(dài)通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人物等，表(biǎo)明(míng)在(zài)、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出(chū)自动(dòng)者，用在(zài)形(xíng)容(róng)词后，引(yǐn)出(chū)比较的目标。

大学(xué)生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需(xū)求(qiú)补考(kǎo)jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最(zuì)终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课(kè)，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提(tí)早(zǎo)和教师(shī)交流承认(rèn)：必定要让教(jiào)师(shī)知道有你这号人在他(tā)那里(lǐ)重修，如果有(yǒu)重修(xiū)群jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗，必(bì)定要(yào)加(jiā)进去，然后(hòu)和(hé)教师阐明(míng)自己(jǐ)为(wèi)什么会重修，而且表明自(zì)己必定(dìng)要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的(de)成果(guǒ)构成：有的课程是(shì)没有平常成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不(bù)给的话(huà)就不去上课(kè)了吧(ba)，多花(huā)时刻(kè)在图(tú)书馆自(zì)己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这个时分能够看看我(wǒ)国大学(xué)生慕课(kè)，会(huì)对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一(yī)致：他人没(méi)有重修课(kè)，到了(le)大四根本就(jiù)只有结业(yè)设计和选修课了，你注(zhù)定是要比他人多(duō)尽(jǐn)力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力(lì)：不要觉得重(zhòng)修就低(dī)人一等，到(dào)了(le)结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业(yè)证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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