音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应(yīng)社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表(biǎo)演类(lèi)赓续前行是什么意思，赓续前进的意思。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容(róng)的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù赓续前行是什么意思，赓续前进的意思)音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学(xué)士学(xué)位，而大学教(jiào)师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学(xué)位课程可以为自己在大(dà)学所(suǒ)在州的认(rèn)证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨(mó)练(liàn)他们在(zài)一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等(děng)领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的(de)学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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