小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是(shì)中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说(shuō)可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言(yán)对事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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