寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶-绿茶通用站群

寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

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哪些是散句？哪些是(shì)整句(jù)？举例各10个句子，什么(me)是(shì)散句什(shén)么是整句

　　整句和(hé)散(sàn)句是(shì)就句子的结构(gòu)形式分(fēn)出来的(de)类别。

　　整(zhěng)句是指结(jié)构相(xiāng)同或相近，形式整齐的句子。

　　散句是指结(jié)构(gòu)不一致，形式参差的句子(zi)。

　　两种句式具有不同的风格，使(shǐ)用整句有整齐之美，使用散(sàn)句则有错落之美(měi)。

　　例如：①虚心使人进步，骄傲使人落(luò)后。

　　（整句(jù)）②天空布满了乌云，到处都是(shì)灰蒙蒙的(de)一片，一时大(dà)雨(yǔ)倾盆(pén)。

　　（散句）整”和(hé)“散”都是指(zhǐ)句子的(de)结(jié)构形式。

　　形式整齐匀称，结(jié)构(gòu)相同或(huò)相似的(de)，叫整句(jù)；

　　形式不同，长(zhǎng)短(duǎn)不一的，叫(jiào)散句(jù)。

　　整句和(hé)散句，是就多个句子（或(huò)分句(jù)）组合(hé)在一起的(de)时候，它的(de)结构形式而言的。

　　整句的作用：结构(gòu)相(xiāng)同或相似，节奏(zòu)鲜明，音调和谐，易(yì)于上口，语势强烈(liè)。

　　散(sàn)句(jù)的作用散句多(duō)用在记叙(xù)文、说明文等(děng)文体，以长短不一、结构(gòu)不(bù)同的句式来实现修(xiū)辞上(shàng)的参差美。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料1、先(xiān)整后散① 燕子去了，有(yǒu)再来(lái)的时候(hòu)；

　　杨柳枯了，有再青的时候；

　　桃花谢了，有再开的(de)时候(hòu)；

　　但是，聪明的你，请告诉我，我们的日子(zi)为(wèi)什么一去不复返呢。

　　——朱自(zì)清(qīng)《匆匆》2、先散后整② 在古(gǔ)老的年(nián)代(dài)，玛瑙河对岸是一片森林，森林边(biān)上(shàng)的树(shù)落里(lǐ)，有一(yī)个名叫(jiào)米(mǐ)拉朵黑的(de)年轻人，也是出色的猎手(shǒu)。

　　论(lùn)力气，米(mǐ)拉朵黑(hēi)能够和野熊(xióng)摔跤。

　　论人才，米拉朵黑象天神一样英俊。

　　论性情，米拉朵黑像一个温柔(róu)的(de)寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶少女。

　　东(dōng)乡族民间(jiān)故事《米(mǐ)拉朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个(gè)月不到，恩来先生(shēng)比起重庆时(shí)瘦了。

整句(jù)和散句有哪些(xiē)呢?

　　整(zhěng)句如(rú)下：

　　1、坐(zuò)山看虎门，借刀杀人，引火(huǒ)吹(chuī)风，做干岸儿，推倒油瓶(píng)不扶，都是全挂子(zi)的武艺。

　　——出自曹(cáo)雪芹的《红楼梦》。

　　其中(zhōng)，“坐山看虎门，借刀杀人，引(yǐn)火吹风，”属于短语排比，也就是(shì)4组结构相似的短语组(zǔ)成排比，都是“干什(shén)么”来“干(gàn)什么(me)”的结(jié)构。

　　“坐山寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶”来“看虎门”；“借刀”来“杀人”；“引火(huǒ)”来(lái)“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色彩(cǎi)斑斓，甜美之味令人回味(wèi)；青(qīng)年(nián)就像冰镇的啤酒，色(sè)彩浓(nóng)黑，清凉(liáng)的(de)同时又让人觉得苦涩(sè)伍锋；中(zhōng)年就像(xiàng)烈(liè)性酒，纯净(jìng)无(wú)色，辛辣(là)之味使你五脏六腑都会(huì)灼热(rè)；老年就像葡萄酒(jiǔ)，久存弥香，滴滴让你(nǐ)感受到香中之甜(tián)。

　　——节(jié)选自(zì)《生活是什么》。

　　这段话，把(bǎ)童(tóng)年、青(qīng)年、中(zhōng)年、和老(lǎo)年分别(bié)比作一种酒，写(xiě)出了人(rén)生不同阶段的滋味(wèi)和(hé)特(tè)点(diǎn)。

　　结构上，采(cǎi)用(yòng)“什么像什么，让人怎(zěn)么(me)样”的写法(fǎ)。

　　如(rú)“童(tóng)年就(jiù)像鸡(jī)尾酒”，让人(rén)怎么样呢？“甜美之味令(lìng)人回(huí)味(wèi)。

　　”

　　3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自(zì)苦寒(hán)来。

　　常用来(lái)激励(lì)莘莘学子，成(chéng)为(wèi)他们寒(hán)窗苦读的(de)座右(yòu)铭。

　　我(wǒ)们所熟知的(de)对偶句(jù)，也是整句的一种形式。

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　　整句，结构(gòu)上偏于整齐(qí)，埋清(qīng)音韵和谐，排比句和对称(chēng)句（对偶句）是常(cháng)用的2种(zhǒng)写法。

　　散句如下(xià)：

　　1、走！去体验乡(xiāng)下生活。