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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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说明文列数字(zì)的作用是什(shén)么(me),说明文列数(shù)字的(de)作用和好处

  说(shuō)明文(wén)中列数字是为(wèi)了使所要说明的事物准确化,以(yǐ)便读者理解(jiě)。

  需要注意的是,引用的数字(zì),一定要准确无误,不准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)可以使用,即使是估(gū)计的数字,也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的依据。

列(liè)数字的(de)说明方法的作用是什(shén)么

  用具体数(shù)字来说明问题,可以(yǐ)被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗使说明文更准确,更科学(xué),更具(jù)体,更具说服力(lì)。

  通过具体数字,表现语言的准确性,更具(jù)说服(fú)力(lì)。

  有(yǒu)些事(shì)物为便(biàn)于从(cóng)数量上(shàng)说明特征,往(wǎng)往(wǎng)运用一睁咐些数(shù)字(zì)来说明。

  文学(xué)性(xìng)说明(míng)文还要求生(shēng)动性、形象性。

  恰(qià)当地运用说明(míng)方法,能(néng)提高说明语言的科学性和准(zhǔn)确性,使说(shuō)明(míng)对(duì)象更具体、更生动(dòng),让读者更明(míng)白,更(gèng)清楚作者的意思,更能(néng)增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。

  扩展资(zī)料(liào):

  为了使(shǐ)所要说明的事物准确化(huà),还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ),以便读者(zhě)理解。

  需要注意的是,引用的(de)数字,一定要(yào)准确无误,不准确的数字绝(jué)对不能用,即使(shǐ)是估计的数字,也要有可靠(kào)的根据。

  例如(rú):

  1、我国曾经发现(xiàn)过悉旁纯一头近四(sì)万公斤重(zhòng)启裤的(de)鲸,约(yuē)十七米长(zhǎng),一条(tiáo)舌头(tóu)就有(yǒu)十(shí)几头大肥(féi)猪(zhū)那(nà)么重。

  ——《鲸》

  2、鳕鱼(yú)一次产卵(luǎn)竟达千万粒(lì),真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。

  ——《海洋是(shì)未来的粮仓》

  3、这样,长(zhǎng)江中下游的湖泊面积在20世纪(jì)50年代还(hái)有(yǒu)22000多平方千米,到20世纪80年(nián)代(dài)只(zhǐ)剩下(xià)12000平方千米,减少了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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