二鹊救友文言文翻译及注释讲(jiǎng)解，二鹊(què)救友文言文(wén)翻译及注释拼音是《二鹊救友》是出自(zì)《虞初(chū)新志》的一篇文章(zhāng)，主要(yào)讲述两只喜(xǐ)鹊救助朋友的(de)寓言故事的。

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二鹊(què)救友文言文(wén)翻(fān)译及(jí)注释(shì)讲解，二(èr)鹊救友文言文翻译及注(zhù)释拼音

　　下面整理了(le)文言文翻译及注释(shì)。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷(qǐng)之，有群鹊(què)鸣(míng)渐近，集(jí)古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄(é)而扬去。

　　未几，一鹳横空而(ér)来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作声，似允(yǔn)所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳(guàn)援友(yǒu)也(yě)。

　　译文(wén)：某人的花园里有一(yī)株很古老(lǎo)的树，喜鹊(què)在(zài)上面(miàn)筑巢，母鹊孵出来(lái)的小鹊都已(yǐ)经(jīng)快(kuài)长成(chéng)幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢(cháo)上徘徊(huái)飞翔，不停地发出悲伤(shāng)的嚎叫。

　　不一会儿，成群的喜鹊都(dōu)渐渐闻声赶来，聚集在(zài)树上，两(liǎng)只喜鹊仍(réng)然(rán)在树上(shàng)对叫，好似在对话一样，不一(yī)会(huì)儿又扬长而去。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空(kōng)中飞来(lái)，发出“咯咯(gē)”的声音，两只喜鹊(què)像尾巴一样跟(gēn)随在它后面(miàn)。

　　喜鹊们见了便喧叫起来(lái)，好(hǎo)像有(yǒu)话要(yào)说。

　　鹳(guàn)又发出“咯咯”的叫声，似乎在(zài)答(dá)应(yīng)喜鹊(què)的(de)请求。

　　锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻鹳在古树上盘旋了三圈(quān)，突(tū)然俯身向(xiàng)鹊(què)巢冲了下(xià)来，叼出一条赤练(liàn)蛇(shé)并(bìng)吞了下(xià)去。

　　喜鹊们(men)欢呼了(le)起来(lái)，像在庆祝，并向鹳(guàn)致谢。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊(què)是去找鹳来(lái)救朋友的啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛(měng)的鸟。

　　2.匝(zā)：周(zhōu)。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文中(zhōng)等同＂未几(jǐ)＂''俄而''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作：发出

　　7.雏(chú):变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢（名作(zuò)动)

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾(wěi)：在后面跟(gēn)

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友文(wén)言文翻译是什(shén)么?

　　二鹊救友文言文翻译如(rú)下：

　　在某人的花园(yuán)里有一棵古树，喜(xǐ)鹊(què)在(zài)上面筑巢，母鹊唤源(yuán)型马上就要孵出(chū)小喜鹊(què)了。

　　一(yī)天，一只喜(xǐ)鹊在巢上来回地(dì)飞，不停地(dì)鸣叫(jiào)。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。

　　忽(hū)然有(yǒu)两(liǎng)只喜鹊在树上对(duì)叫，好似在对话(huà)一样，然后便飞走了。

　　过了(le)锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻一会(huì)儿(ér)，一(yī)只鹳从空中(zhōng)飞来，发出(chū)“咯(gē)咯”的声音，两(liǎng)只喜鹊也跟(gēn)在它后(hòu)面。

　　其他(tā)喜鹊们见了便喧(xuān)叫起来，好像有什么事要说。

　　鹳再次发出“咯咯”的(de)叫(jiào)声，似乎在答应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一(yī)条赤蛇(shé)并吞(tūn)了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼飞舞起来，好像在(zài)庆祝，并且向鹳(guàn)致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来做援兵的。

二(èr)鹊救(jiù)友文言(yán)文及赏析

　　原文：

　　某(mǒu)氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊(què)徊(huái)翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集古木(mù)上，忽有二鹊对鸣，若(ruò)相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪(zào)，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又(yòu)“咯(gē)咯”作声，似允所请。

　　鹳于古(gǔ)木和猜上盘旋三(sān)匝，遂俯冲鹊巢，衔(xián)一赤(chì)蛇(shé)吞之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世(shì)界里(lǐ)的(de)亲情也同样(yàng)让人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩(hái)子遭到赤蛇的侵犯(fàn)，从而“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊，其(qí)中两(liǎng)只喜鹊请来一(yī)只(zhǐ)鹳，也许是群鹊(què)的友爱感动(dòng)了(le)鹳，鹳勇敢地(dì)“俯(fǔ)冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚(shàng)能(néng)如此讲究情义，连动(dòng)物都如此，我(wǒ)们人类岂能无情无义。

　　所以我们要助人为乐，尽自己所能帮助他(tā)人，要团结友(yǒu)爱(ài)。

　　当问(wèn)题超出自己能(néng)力范裂芦围(wéi)时，要会动脑筋(jīn)，就(jiù)要善于借助(zhù)外(wài)部力(lì)量加以解决(j锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻ué)，要学会(huì)求助。

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