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感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精(jīng)神或性(xìng)格的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么以(yǐ)及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般是什(shén)么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾有啥作用等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大家总结(jié)的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过(guò)引(yǐn)用(yòng)名言(yán),提(tí)出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证完备严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论(lùn)点,激励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容的冲山(shān)袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事(shì)物的,客观事物是千(qiān)变万化的,反映(yìng)千变万化的(de)客观事物的文(wén)章形(xíng)式也是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内(nèi)容散(sàn)激的发(fā)展,不能(néng)为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在(zài)阅(yuè)读别人文章时(shí),觉(jué)得(dé)有些文(wén)章(zhāng)的(de)结尾很有特色(sè),非(fēi)常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要(yào)注(zhù)意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪种方式结(jié)尾,要根据文章(zhāng)内容的(de)发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样(yàng)的(de),有的是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的(de)时候有必要对(duì)全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人(rén)爱在文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠(qú)成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的(de)人写文章时充分表达了(le)自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染(rǎn),情不(bù)自(zì)禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有的(de)人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初(chū)看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很深刻(kè);有的结尾(wěi)话虽说完意却(què)未完,使(shǐ)你还得好好去想一(yī)想……文章的(de)结尾多(duō)种(zhǒng)多样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的发展,不(bù)能抛(pāo)开前(qián)面的(de)内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总(zǒng)能(néng)熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两个孩(hái)子(zi)的事(shì),反映了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他(tā)们美(měi)好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和(hé)道(dào)德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子,把他(tā)们抱(bào)回家(jiā)。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什(shén)么要(yào)这样做(zuò),但(dàn)是她觉(jué)得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把(bǎ)他们(men)抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的(de)心里(lǐ)特(tè)别宁静(jìng),作者为(wèi)什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意(yì)思(sī)已经得(dé)到了充分(fēn)表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是因为(wèi)为了(le)叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品质和性格特(tè)征上来;一(yī)般写事(shì)的文章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者(zhě)从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文(wén)章的(de)结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章(zhāng)的(de)中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章(zhāng)的中心密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者感到(dào)它与前面的部(bù)分(fēn)不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值(zhí)得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再(zài)去看她(tā)的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了(le)翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为(wèi)村里的(de)穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生(shēng)活(huó),只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了(le)土地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋(qiū)生家拉(lā)了一(yī)车(chē)瓜(guā),弄(nòng)清了原(yuán)委,就“无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)、文章的前(qián)后内(nèi)容一起构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完整、和(hé)谐统一的(de)艺术整体,使作者(zhě)所要表达(dá)的(de)主题(tí)得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇内容和结构(gòu)的完整都起(qǐ)到(dào)了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过(guò),好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读(dú)完(wán)之后(hòu),有使他翻开第一页来重新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要(yào)求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过长,语(yǔ)言应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字,说了(le)两层意思:一(yī)层是决口合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。