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写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分(fēn)的，比喻写作手法的作(zuò)用

　　比喻就是(shì)将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性。

　　拟(nǐ)人就是把(bǎ)事(shì)物(wù)人格化，将本来不具备人动作和(hé)感情的(de)事物变成和人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样子。

二(èr)者区(qū)别

　　1.本体的表(biǎo)现(xiàn)形式不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现可不出现，比拟的本体必须(xū)出现(xiàn)。

　　2.喻体是具体的事物，可以确认。

　　拟体不是具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修辞(cí)目的不同。

　　比(bǐ)喻的目(mù)的偏重于(yú)帮助读(dú)者认识或(huò)明(míng)白(bái)某(mǒu)种事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧重(zhòng)于(yú)抒发(fā)某(mǒu)种情感，使读者(zhě)受到感染，进而产(chǎn)生某(mǒu)种感情(qíng)。

比喻与拟人例(lì)子

　　比喻

　　就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具(jù)有相似性(xìng)。

　　例如：天上的白(bái)云像棉花。

　　很显然，这个例子是(shì)比喻句，因为这个句子(zi)有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过(guò)例子，可以知道(dào)判断(duàn)一个句子是不是比喻句(jù)，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句(jù)了(le)，而(ér)是要有本(běn)体、喻体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事(shì)物人格化，将本(běn)来不具备人动(dòng)作和(hé)感情的(de)事物变成和人一样具有动作(zuò)和(hé)感情的样子。

　　拟人(rén)就是把(bǎ)物当人写，赋予物以人的动作行(xíng)为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小(xiǎo)草(cǎo)偷偷地从土里钻出来(lái)，嫩(nèn)嫩的(de)，绿绿(lǜ)的。

　　这(zhè)个句子就(jiù)是采用拟人(rén)的修辞(cí)手法，一个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生(shēng)命力(lì)。

常见写作手法

　　夸张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合、点面(miàn)结合(hé)、动(dòng)静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏(fú)笔照(zhào)应、托物言志、白描细(xì)描(miáo)、铺(pù)垫悬(xuán)念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启(qǐ)下、开门见(jiàn)山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚(xū)实(shí)相生(shēng)、实写与虚写、托物寓(yù)意、咏物抒情等。

作文中常见(jiàn)的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和(hé)比拟(nǐ)，都(dōu)是加强语言形象性的修(xiū)辞手段(duàn)，但它们是(shì)两种不(bù)同(tóng)的修辞方式。

　　下面是我整理的作文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区(qū)别的相关(guān)内(nèi)容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟是(shì)物的人化或人的物化或(huò)把甲物拟作乙物，具有(yǒu)思想的跳跃性，能(néng)使读(dú)者展开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它的(de)意境，体味它的深(shēn)意(yì)。

　　 　　比拟分为拟(nǐ)人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不(bù)开联想和想(xiǎng)象(xiàng)。

　　 　　比拟是(shì)根据本体(tǐ)事(shì)物和拟(nǐ)作(zuò)事物之间的可拟(nǐ)性，借助联想和想象而形(xíng)成的辞格，因此(cǐ)联想(xiǎng)是通向比(bǐ)拟的(de)桥梁，想象是比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具有很(hěn)强的感情色彩，是(shì)作(zuò)者用(yòng)自己自然流(liú)露的强(qiáng)烈感情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)句：就是借(jiè)助丰富灶凯(kǎi)的想像，把物(wù)当成人(rén)来写，或把人当成物来写(xiě)，或把甲物(wù)当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方(fāng)，是用本质不同而又有相似(shì)点的事物描(miáo)绘事物或(huò)说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事(shì)物人格(gé)化(huà)，把本来不(bù)具备人的一些(xiē)动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成和(hé)人(rén)一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括(kuò)在(zài)比拟之中。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟的性质(zhì)不(bù)同、作用不同.比喻是用与本体(tǐ)事物有相似(shì)点的另一(yī)事(shì)物作(zuò)比也就是(shì)打比方；一定得有(yǒu)相(xiāng)似点，通过(guò)相衡辩袜似点使本体同(tóng)喻体(tǐ)联系(xì)起来，唤起人(rén)们的(de)联(lián)想(xiǎng)，使人更具体地(dì)惑知事物。

　　比拟即模拟(nǐ),它(tā)是用乙事物(wù)具有的特性(包括称渭、动(dòng)作、行为等)写甲(jiǎ)事物(wù)，或者上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表说是(shì)把乙事(shì)物的(de)特性强加于甲事物。

　　乙事物般是有生(shēng)命(mìng)力(lì)的,能活动,有感情的；它比甲事(shì)物(wù)具(jù)体实在(zài)，于是本来较抽(chōu)象、不太实在(zài)的事物变得具体实在了，当然就增添了(le上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表)语言的生动性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此(cǐ)可见，比喻强调的是(shì)甲乙两物的相似性，而比拟(nǐ)却是利(lì)用(yòng)它们之间的不(bù)同特性，使两体(tǐ)融为一(yī)体，这是区(qū)别比喻和(hé)比拟最重要的(de)标(biāo)志。

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