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一年级语文一类字和二(èr)类字是什么(me)意思啊，小学一年级语文一类字和二类字是什(shén)么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的(de)一(yī)门重点教学(xué)科目，其教学的内(nèi)容是(shì)语言文化，其运(yùn)行的形(xíng)式也(yě)是(shì)语言(yán)文(wén)化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习(xí)其(qí)他学科和科学(xué)的基础，也是一(yī)门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应(yīng)用于口语和(hé)书面用语(yǔ江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句)中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计在(zài)语文(wén)书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注(zhù)音，再现时会读，其(qí)他知识(shí)不要求全体学生(shēng)掌握，但(dàn)可(kě)作为分层(céng)教学时A江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句层学生的学习(xí)内(nèi)容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字(zì)表(biǎo)》。

　　一类字和二(èr)类字的(de)学习方(fāng)法(fǎ)：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少笔(bǐ)画，还能(néng)写出(chū)注音……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字(zì)形(xíng)和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等(děng)考查，以便(biàn)掌握孩子的(de)生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析(xī)字(zì)形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的(de)学习(xí)和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习(xí)课文时(shí)，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的语境中使用，而不是单独的拿出(chū)一个(gè)字让(ràng)孩(hái)子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是容易(yì)错，就是很多(duō)学生会写(xiě)这个(gè)字之(zhī)后(hòu)，在考试(shì)中(zhōng)又不会了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字拿出(chū)来写在纸上(s江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句hàng)，这个字上面的注音，则(zé)需要孩(hái)子们独立完成(chéng)。

　　如(rú)果这些生字的(de)注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字(zì)应该(gāi)是认识，这(zhè)只是初步的学习，在认(rèn)识的基础上要理解这(zhè)些字也需要(yào)练习(xí)。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关注(zhù)会(huì)认(rèn)字(zì)中带颜色(sè)的会认字，带颜色的(de)会(huì)认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课的读(dú)音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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