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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构(gòu)安(ān)排(pái)的需要，要连续两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和(hé)小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方面(miàn)表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳(láo)动妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手法及答题(tí)格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂(香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年sòng)茄(jiā)郑的注意和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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