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相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中的各(gè)个对(duì)象(xiàng)逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个(gè)标(biāo)准，评价时把评价对(duì)象(xiàng)与(yǔ)客观标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是(shì)准确(què)的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客(kè)观(guān)标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可(kě)直接鉴别各教(jiào)育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又(yòu)称目(mù)标参(cān)照性评(píng)价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行的(de)评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性评价依据(jù)教学目(mù)标和教材编(biān)制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大(le)教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学生个(gè)人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来(lái)评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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