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修行靠个人的上一句是什么意思,修行靠个人下一句

修行靠个人的上一句是什么意思,修行靠个人下一句 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门(mén)前两(liǎng)颗树 一颗是枣树 另一颗也是(shì)枣树是“门(mén)前两棵树,一棵是(shì)枣树”一棵(kē)枣树指(zhǐ)作者自己,另一(yī)棵枣树(shù)指(zhǐ)和自己有(yǒu)一(yī)样目标的人的。

  关于门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树(shù),门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也(yě)是枣树以及(jí)门前两棵树,一颗是(shì)枣树,另一颗(kē)也是(shì)枣树,门前有(yǒu)两(liǎng)棵树,一(yī)棵是枣树,另一棵是(shì)什么树?,门(mén)前两颗(kē)树(shù) 一颗是枣树(shù) 另(lìng)一颗也是枣树,门前(qián)有俩棵(kē)树,一棵(kē)是枣树,另(lìng)一棵也是枣树,门前2棵(kē)树(shù),一(yī)棵(kē)是枣(zǎo)树等问题(tí),小编将为你整理以下知识:

门前两棵树(shù),一(yī)颗是(shì)枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树(shù)

  “门前两棵树(shù),一棵是枣树”一棵枣树指作者(zhě)自(zì)己,另一棵枣(zǎo)树(shù)指和自己有一样目标(biāo)的(de)人(rén)。

  该句体现了(le)孤寂、单调的情感,还有(yǒu)对这种单调状况的无奈。

  渲染了一种孤寂悲凉的气氛,也(yě)引导了全文的主要氛围(wéi)。

  出自现代文学(xué)家鲁(lǔ)迅创作的一首叙(xù)事兼抒情的散文诗《秋夜(yè)》。

  原文:

  在我的(de)后园,可以(yǐ)看见(jiàn)墙外有两株树,一株(zhū)是枣树(shù),还(hái)有一株也是枣树。

  这上面的夜的天空,奇怪而高,我生(shēng)平没有(yǒu)见(jiàn)过这样奇怪而高(gāo)的天空。

  他仿佛要离开人间而去,使人(rén)们仰面不再看(kàn)见。

  然而现在却非常(cháng)之蓝,闪闪地䀹着几十(shí)个(gè)星星的眼(yǎn),冷眼。

  他的口角上现出微笑,似乎自以(yǐ)为大有深(shēn)意,而(ér)将繁霜(shuāng)洒在我的园里(lǐ)的野花草上。

  我不(bù)知道那些花草真叫什么(me)名字,人们叫他们(men)什么名字。

  我(wǒ)记得(dé)有一种(zhǒng)开过极(jí)细小(xiǎo)的粉红花(huā),现(xiàn)在还开着,但是更极细小了,她在冷(lěng)的(de)夜(yè)气中,瑟缩地做梦(mèng),梦见(jiàn)春的到来,梦见秋的到(dào)来(lái),梦(mèng)见瘦(shòu)的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上(shàng),告诉她秋虽然来(lái),冬虽然来,而此后接(jiē)着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词(cí)来了。

  她(tā)于是(shì)一笑(xiào),虽(suī)然颜色(sè)冻得红(hóng)惨惨地(dì),仍然瑟缩着。

  枣树,他们简直落尽了叶子。

  先(xiān)前,还有一两个孩子来打(dǎ)他们,别(bié)人(rén)打(dǎ)剩的枣子,现在(zài)是一个也不剩了(le),连叶子也(yě)落(luò)尽(jǐn)了。

  他知道小粉红(hóng)花的梦,秋(qiū)后要(yào)有春;

  他也(yě)知道落叶的梦,春(chūn)后还是秋。

  他简直(zhí)落尽叶子,单剩干子,然而脱了(le)当(dāng)初满树是果实和叶子(zi)时候的弧形,欠伸得很(hěn)舒服。

  但是,有几枝(zhī)还低亚着,护定他(tā)从打(dǎ)枣(zǎo)的竿梢所得的皮伤,而最(zuì)直最(zuì)长的几枝(zhī),却(què)已默默地铁似的直刺着奇(qí)怪而高的天(tiān)空,使天空闪闪地鬼䀹眼;

  直刺着天空中圆满的月(yuè)亮,使月亮(liàng)窘(jiǒng)得发(fā)白。

  鬼䀹眼的(de)天(tiān)空越(yuè)加非常之蓝,不安了,仿佛想离去人间,避(bì)开枣树,只将月亮剩(shèng)下。

  然而月亮(liàng)也(yě)暗暗地躲到东(dōng)边去了。

  而一无所(suǒ)有(yǒu)的干子,却仍然默默地铁似的直(zhí)刺着奇怪而高的天空,一意(yì)要制他的死命,不(bù)管他各式各样地䀹着许多蛊惑的(de)眼睛。

  哇(wa)的一声,夜游的恶鸟飞(fēi)过了。

  我忽(hū)而听(tīng)到(dào)夜半(bàn)的笑声,吃吃地,似乎(hū)不愿意惊动睡(shuì)着的人,然而四(sì)围的空气都应和着笑。

  夜半,没(méi)有别的人,我即刻听出这声(shēng)音就(jiù)在我(wǒ)嘴里,我也即刻被这笑声所(suǒ)驱逐(zhú),回进自(zì)己的房。

  灯火的带(dài)子(zi)也即(jí)刻被我旋高了。

  后(hòu)窗的玻璃上丁丁地响,还(hái)有许多小(xiǎo)飞虫(chóng)乱撞。

  不多久,几(jǐ)个进来了,许是从(cóng)窗纸的破孔进来(lái)的。

  他们一进来,又在(zài)玻璃的灯罩上撞(zhuàng)得丁丁地响。

  一个从上(shàng)面(miàn)撞进去了,他于是遇到火,而且我以为这(zhè)火是(shì)真的。

  两三(sān)个却休息在灯的纸罩上喘气。

  那罩是昨晚新换的(de)罩(zhào),雪(xuě)白(bái)的纸,折出波浪(làng)纹的(de)叠痕,一角还画出一枝(zhī)猩(xīng)红色的(de)栀(zhī)子(zi)。

  猩红的栀(zhī)子开花时,枣树又要(yào)做小(xiǎo)粉红(hóng)花的梦,青葱地弯(wān)成弧形了(le)……我又听到夜半(bàn)的笑声;

  我赶紧砍(kǎn)断我(wǒ)的(de)心绪,看(kàn)那老在白纸罩上的小(xiǎo)青虫(chóng),头大尾(wěi)小,向日(rì)葵子似的,只(zhǐ)有半(bàn)粒小(xiǎo)麦(mài)那么大,遍身的颜色苍翠(cuì)得可爱,可怜。

  我打一个呵欠,点(diǎn)起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。

  一(yī)九二四年九月十五日。

  注释:

  ①他:在54初期的白(bái)话文(wén)中,不管称第三人称的女性或称物都用“他”。

  此文中的“他”、“他们”即分(fēn)别指(zhǐ)代(dài)天(tiān)空、花草(cǎo)、枣树(shù)等。

  ②䀹(shǎn):眨眼。

  ③瑟缩:因(yīn)寒冷而不舒(shū)展(zhǎn),冷的(de)哆(duō)嗦,发抖(dǒu)。

  ④低(dī)亚:低垂。

  “亚”,通“压”。

  ⑤这是写作者深(shēn)夜里一(yī)瞬间的感觉,并(bìng)不是真的月亮东移(yí)。

  ⑥蛊惑:恶(è)意的诱骗人,使人心意迷惑(huò)。

  ⑦吃吃:形容笑声。

  ⑧丁丁:象(xiàng)声词。

  元(yuán)稹《景(jǐng)申(shēn)秋》诗有“丁(dīng)丁窗雨(yǔ)繁”句。

  ⑨栀子:一种常绿灌(guàn)木(mù),春夏开白花,极(jí)香。

  ⑩老(lǎo):死的意思。

  赏(shǎng)析(xī):

  第一(yī)段(duàn)没有从较大场景着(zhe)笔写秋(qiū)夜,而是劈头(tóu)一句(jù)即以奇特的重复修辞格凸现(xiàn)枣树,如(rú)奇峰突兀(wù),赫然(rán)而立,十(shí)分醒(xǐng)目。

  这种(zhǒng)特写镜头式的表现手(shǒu)法(fǎ)既强(qiáng)调了两株枣(zǎo)树傲然独立、凛然不可(kě)侵犯的精神风貌,又形成了全文整体意境中的骨脊(jí),特别鲜明突出(chū)。

  第二段写深秋的(de)夜空(kōng),作(zuò)者先点出并且突出了它的(de)“奇怪(guài)而高”,难以捉摸的特点。

  然后(hòu)写天(tiān)空与人间难以(yǐ)弥合的距离,突出(chū)了它对人间的冷漠无情。

  再写(xiě)天空(kōng)“闪闪的鬼䀹眼,冷(lěng)眼”,更写出(chū)了天空(kōng)的阴险狡诈,对人间的敌视态度。

  最(zuì)后写天(tiān)空”自以(yǐ)为大(dà)有深意”,其实是隐藏杀机的微笑。

  把繁霜洒在野(yě)花草(cǎo)上,自然是(shì)天空对(duì)人(rén)间生命的虐杀。

  第三段作(zuò)者以简约(yuē)而异(yì)常形象的笔触(chù)刻划了小(xiǎo)粉红花的(de)形象,善良、弱(ruò)小而(ér)富有(yǒu)美丽的(de)梦幻,她出身低微,不(bù)知(zhī)道名字(zì),而又(yòu)十(shí)分柔(róu)弱。

  这是一个(gè)可爱而又(yòu)可怜(lián)的形象,象征了当时的青年知识分(fēn)子以及许许多多倍(bèi)受恶势力(lì)摧残压迫的(de)弱小者。

  第四、五(wǔ)自然段是(shì)对枣(zǎo)树的赞(zàn)美(měi),是全篇的核心。

  作者(zhě)饱含(hán)深情,不惜笔(bǐ)墨塑(sù)造枣树这一(yī)战斗(dòu)者的形象。

  他饱经沧桑:不(bù)仅(jǐn)经繁(fán)霜的虐杀,还(hái)有孩子们来(lái)打枣,甚至给他(tā)留下皮伤;

  他清醒(xǐng)冷静(jìng):他知道小粉红花的梦,也知道(dào)落叶的梦,他知道(dào)有希望,也(yě)有困难(nán),因而,他不靠虚妄的幻(huàn)想支撑(chēng)自己(jǐ),而(ér)执着于现实(shí)的战斗;

  他顽(wán)强不屈:他认准敌人,绝不放过,“默默地铁似的直刺着奇怪(guài)而高的天空”及(jí)其(qí)帮凶(xiōng)月亮;

  他坚韧(rèn)不(bù)拔:不管情(qíng)况有什么变化,面对顽敌“他都一意要制(zhì)他的死命(mìng),不管他各式(shì)各样地(dì)映着许(xǔ)多(duō)蛊惑的眼睛”,绝(jué)不轻(qīng)易退下来。

  最后三段着重写(xiě)小(xiǎo)青(qīng)虫,作者以(yǐ)饱含(hán)深情(qíng)的笔调,称颂小青虫(chóng)为追(zhuī)求(qiú)光明而(ér)不(bù)惜牺牲(shēng)的精神,虽然小青虫有些(xiē)莽撞,有的被烧死,有(yǒu)的“在灯(dēng)的纸罩(zhào)上(shàng)喘气(qì)”,但作者对它们的斗(dòu)争(zhēng)热情充(chōng)满了敬意,因为(wèi)时代(dài)需(xū)要的是“不(bù)问成败而要战(zhàn)斗(dòu)的(de)人们”,所以(yǐ)作者对小青虫活着(zhe)的表示敬(jìng)意,死了的表示祭奠。

  作者对(duì)小青虫的描写也进一(yī)步衬托了枣树(shù)的(de)成熟、执着(zhe)和(hé)刚强。

  创作(zuò)背景:

  此(cǐ)文写于1924年9月的北京。

  当时,在帝国(guó)主(zhǔ)义和北洋军阀相互勾结实行统治的情况下,中国北方的民(mín)主革命处于(yú)低潮。

  同时(shí),“54”退潮后新(xīn)文化战线发生了分(fēn)裂,思想(xiǎng)界起了巨大(dà)分化,原来“同一(yī)战阵中的伙伴”,“有的高升,有的退隐,有的前(修行靠个人的上一句是什么意思,修行靠个人下一句qián)进(jìn)”,而且北(běi)京的(de)文化界和教育界又掀(xiān)起一(yī)股提倡(chàng)国粹、整理国故,妄图将(jiāng)青年重新拉回故纸堆的复古思潮。

  面对这(zhè)些社会的变(biàn)故和强大的统治势力,作者鲁迅不免孤寂、彷徨,时而感(gǎn)到一种“成了游勇(yǒng),布不成(chéng)阵”的(de)苦闷,但他没有丧失勇气和信(xìn)心(xīn),一(yī)方面急(jí)修行靠个人的上一句是什么意思,修行靠个人下一句切地(dì)找寻(xún)生力军,一方面孤(gū)军(jūn)奋战,坚忍地进行反帝反封建的斗争。

  这篇散文诗,正(zhèng)是作(zuò)者在这种思想情感所作。

鲁迅说:我家门前门前有两棵树(shù),一棵是枣(zǎo)树(shù),另一棵也是枣树。是什么意思?

  这是一种重(zhòng)复的写法。

  这句话(huà)出自《秋(qiū)夜》的第一句(jù),先描述门(mén)口有两颗树,但是不说都是枣树,而是分成(chéng)两(liǎng)次(cì)孙并(bìng)昌说,是一种(zhǒng)特(tè)殊(shū)蔽弊(bì)的重复修辞(cí)手法,这会给读者造(zào)成冲击感,也促进读者去(qù)深思(sī)。

  第一(yī)段没(méi)有从较大(dà)场景着笔写秋(qiū)夜,而是劈头一句即以奇特的重(zhòng)复修辞格凸现枣树,如(rú)奇(qí)峰突兀,赫(hè)然而(ér)立,十(shí)分醒目。

  这(zhè)种特写镜头式的表现手法既强调了两株枣树傲然独立、凛然不(bù)可侵犯(fàn)的精神风貌,又(yòu)形(xíng)成了全文整体意境中的骨(gǔ)脊,特别(bié)鲜(xiān)明突出。

  象(xiàng)征手法

  此文通篇采用(yòng)象征手法(fǎ),以(yǐ)枣树和天空(kōng)的尖(jiān)锐对立(lì)和斗争为轴心,精心(xīn)构筑了一个完整的具(jù)有强烈时(shí)代特点的(de)意象世界,作者以(yǐ)坚韧顽强(qiáng)的枣树为(wèi)一(yī)方,写了(le)小粉红花(huā)的柔弱而有(yǒu)美好的(de)梦幻,写小青(qīng)虫追求(qiú)光明而又有些莽撞,写夜游(yóu)鸟令恶势力丧胆的叫声;

  以(yǐ)天空为一方,写了星垦(kěn),月亮(liàng)、繁霜,象征了(le)恶势力及则扒其帮凶。

  敌我双方的(de)象征物互相对立而(ér)又和谐统一,形象(xiàng)反映(yìng)了当(dāng)时社(shè)会及其(qí)政治(zhì)斗争(zhēng)形势,从而唤起(qǐ)了(le)想象和联想。

  这种用象征手法构(gòu)筑完整意境的方法,是此文一(yī)突出(chū)特点。

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