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  合肥工业(yè)大学(xué)是(shì)211高校(xiào)(综合排名65左右),排名绝对在成都理工(gōng)大学(综(zōng)合排名140左右)之前,但(dàn)后者在地质方(fāng)面(miàn)有四个(gè)国家(jiā)重点学科(kē),培养的地质类人才(cái)质量和数(shù)量比合(hé)肥工业大学的地质(zhì)毕业生普遍好,业(yè)内认可(kě)度也绝(jué)对更高;

  上外、北(běi)外(wài)并非985高校,但堪用是什么意思拼音,堪是什么意思解释有谁敢否认上外、北(běi)外的语言(yán)类毕业生(shēng)总体(tǐ)上不如浙大(dà)、哈工大、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢(ne)?教育的目的是提高人的综合素质(zhì)和(hé)专业素养,中国(guó)很多(duō)高校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业,催生了一批又(yòu)一批(pī)师(shī)资配(pèi)置差、培养经验无、就业和(hé)培(péi)养质量劣的垃圾专业(yè),这让无数懵懂学子成(chéng)为学(xué)校弱(ruò)势专(zhuān)业(yè)的(de)试验品和(hé)小白(bái)鼠,这是高等教育的误区,是对社会和学(xué)生及(jí)家长十分不(bù)负责的!麻省理工学院等不少国外知名大(dà)学都能严格控制所设专业数目和招生(shēng)数,虽然专业较(jiào)少、学生(shēng)不多(duō),但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是(shì)我们大家有目共睹的!只有学有所成(chéng),对社会(huì)贡献更大,回报(bào)更多才能(néng)获得(dé)更好的发展渠道和(hé)待(dài)遇,对社会和个人这(zhè)一点才是最(zuì)重要的;

  如果无法实现(xiàn)教育应有的社会(huì)推进价值(zhí)和对受教育者的价值,什(shén)么都白谈!那教育就是在(zài)浪费(fèi)他人青(qīng)春、就是在(zài)耗费民脂(zhī)民膏、就(jiù)是在杀人!建议广大(dà)考生在选择学校和专业的(de)时候结合个人理想、爱好,综合(hé)考(kǎo)虑学校学科(kē)师资、办学历史(shǐ)、省(shěng)部级和国家级重(zhòng)点学科(kē)设(shè)置情况(kuàng)、教师论文和(hé)科研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑,理性判断和选择学校及专(zhuān)业;

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