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考高中历史教师(shī)资格证需要考哪些(xiē)科目(mù)，历史教师资格证(zhèng所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文)需要(yào)考(kǎo)哪些(xiē)科目和内容

　　1、在(zài)笔试环节的考试科目是一(yī)样的(de)，具体如下(xià)：非统考(kǎo)地区：高等学校：《教(jiào)育学》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概(gài)论(lùn)》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实(shí)践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论》、《职(zhí)业道德(dé)规范(fàn)与专(zhuān)业(yè)标准解读》。

　　中等(děng)职(zhí)业学校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业道德(dé)》、《教(jiào)育法规(guī)概(gài)论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《学生(shēng)与(yǔ)团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职业道德(dé)规范与专(zhuān)业标准(zhǔn)解(jiě)读(dú)》。

　　高级中学、初级中(zhōng)学(xué)：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《教学方法(fǎ)导论(lùn)》、《学生与团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职业(yè)道德规范(fàn)与(yǔ)专(zhuān)业标(biāo)准解读》。

　　小学(xué)：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《教(jiào)学方法导论(lùn)》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　统考地区：幼儿园：综(zōng)合素质+保(bǎo)教(jiào)知识与能力小(xiǎo)学：综合素质+教(jiào)育(yù)教学知识与能力(lì)中学：综合素质(zhì)+教育知识与能(néng)力(lì)+学科(kē)知识(shí)与(yǔ)能力2、报考(kǎo)条件：报(bào)考条件：大三及以上(其中(zhōng)山东(dōng)、浙(zhè)江(jiāng)只有毕业班可(kě)以(yǐ)参(cān)加)报考对(duì)象：师范生、非(fēi)师范生、已毕业(yè)社会人员具有所报教(jiào)师资格(gé)种(zhǒng)类的相应学历(lì)：幼儿教师(shī)：具(jù)备(bèi)幼儿(ér)师范学(xué)校(xiào)毕业或大专以上(shàng)学(xué)历小学教师：具备(bèi)大学专(zhuān)科毕业及其以上(shàng)学历初中(zhōng)教(jiào)师：具备大学本科毕业及(jí)其以上学历(lì)高中(zhōng)教师：具备大(dà)学本(běn)科(kē)毕业及其以上学历中职教(jiào)师：具备大学本科(kē)及以(yǐ)上学历参(cān)加教(jiào)育(yù)学、心理(lǐ)学理论考(kǎo)试并获得合格成绩；

　　通过国家语委的(de)普(pǔ)通(tōng)话测试（二级乙等(děng)以上(shàng)）；

　　通过(guò)课堂教(jiào)学(xué)技能测(cè)试；

　　体检合(hé)格。

高(gāo)中历(lì)史教师资格(gé)证考试科目与(yǔ)内容

　　高中历史分别考综合素质（中学）、教育知(zhī)识与能力、历史学(xué)科知识与教学能力(lì)（高级中学）。

　　报考高中(zhōng)历史教师资(zī)格(gé)证必须具备高等师范本科院校或者其(qí)他大学(xué)本科毕业及其以上学历。

　　中学历史教师资格(gé)证考试比较简单，中学(xué)历史教(jiào)师资格证笔试考试科目(mù)是综合素质、教(jiào)育知识与能力、学科知识与(yǔ)教学(xué)能力这三门(mén)科目。

　　一(yī)般教师资格中学(xué)历史的考点(diǎn)是：重大(dà)的(de)历史事件、重要(yào)的(de)历史人物；中国传统的(de)天文历法、汪搜(sōu)思想文化以及民俗(sú)节日等等。

　　历史学科所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文知识考历史学科的知识与能力。

　　掌(zhǎng)握(wò)历史学科(kē)的基本理论和基础知识(shí)，了解认(rèn)识历史的(de)基本方(fāng)法(fǎ)，并能够在高(gāo)中历史(shǐ)教学中有效(xiào)地运(yùn)用这些理论、知(zhī)识及方法等(děng)等。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两个月，大学里平(píng)时要上课和各(gè)种事情，前一个月主(zhǔ)要梳理一遍所有科目的重难(nán)点(diǎn)并(bìng)整理(lǐ)出(chū)来(lái)，可(kě)以单独弄成电子稿，然后(hòu)打(dǎ)印出(chū)来。

　　同时边(biān)背诵(sòng)知(zhī)识点，特(tè)是教育知识与能力，理(lǐ)论多，需要花(huā)时间处理繁杂(zá)的(de)信息，还有备考(kǎo)文史类的(de)，最(zuì)好早点复习专业知识点。

　　（2）考前一个月主要是(shì)背诵。

　　督促自己尽量(liàng)每天7:00左右起床去图书馆背书，然后下午没事又没课也可以背诵，晚(wǎn)上就写(xiě)写真题。

　　（3）综合素质(zhì)这一科(kē)，可以梳理了重难点后，放在最后背，只需要背(bèi)学生观、教师观、教师职业道(dào)德规(guī)范(fàn)，历年(nián)真题材(cái)料分析题(tí)部分都(dōu)只考这(zhè)些方面。

　　选择题方(fāng)面，比较有难度(dù)的是涉及法律(lǜ)法规这一块，包括教师法(fǎ)、义务(wù)教(jiào)育法(fǎ)、未成年人保护(hù)法、预防未成年人(rén)犯罪法(fǎ)等，考前(qián)要多熟悉。

　　还有一(yī)块是文化常识，因为范围太(tài)广(guǎng)的，可(kě)能个人知(zhī)识广度有限，我是觉(jué)得(dé)比较难。

　　作文的话，一定要写满1000个字，要有结束语，“总之(zhī)……”这(zhè)类(lèi)概括性语句(jù)。

　　（4）教育(yù)知识(shí)与(yǔ)能力这一科，我(wǒ)认为是多(duō)背多熟悉知识点迅歼就好了，答主观题(tí)注(zhù)意辩证思维和适当拓展(zhǎn)来写。

　　重难点、高频考点我从(cóng)头到尾(wěi)整体地背了(le)有(yǒu)3遍，因为后来我做题(tí)时又补充了不少知识点(diǎn)，又得牢固新记(jì)忆的信息，避(bì)免知识遗(yí)忘或混淆(xiáo)。

　　（5）非历困昌历(lì)史(shǐ)学(xué)专业备考(kǎo)时，要(yào)总体熟悉下高(gāo)中历史知识，配(pèi)合中(zhōng)公教材或网课强化(huà)记(jì)忆(yì)。

　　最后(hòu)，祝(zhù)成功。

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