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为什么梅西的人缘远比c罗好

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  带符号搬家法

  当一个(gè)计算题只有同一级运算(只有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没有括号时,我们(men)可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在(zài)加减运算(suàn)中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号(hào)时,括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号,括号里不(bù)变号(hào),括号前是除号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋友数。

  一(yī)位数中,那两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和(hé)7,4和(hé)6,5和(hé)5。

  这五对数两(liǎng)两相(xiāng)加等于10,我(wǒ)们把他们(men)叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了(le),现在我们来看一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿(ér)们都知道15是一个两(liǎng)位数。为什么梅西的人缘远比c罗好

  十位上的1代表1个10,个位上的5代表(biǎo)1个5。

  所(suǒ)以(yǐ),可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学快速口算方法

  只要熟练(liàn)掌握计(jì)算法则(zé)和(hé)运(yùn)算顺(shùn)序,根据题目(mù)本身(shēn)的特点(diǎn),使贺(hè)咐埋用合理、灵活的计算方(fāng)法,化繁为简,化难为易,就(jiù)能算(suàn)得(dé)又快又(yòu)准确(què)。

  先为大(dà)家(jiā)介绍5个(gè)速算(suàn)技巧:

  1. 方法一(yī):带符号搬家法

  当一个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算(只有乘除或只(zhǐ)有加减运算)又(yòu)没有括号时(shí),我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结(jié)合律法

  加括号(hào)法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号(hào)时,括号(hào)前是(shì)加(jiā)号,括(kuò)号里不变号(hào),括号前(qián)是减号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号(hào)时,括号前是乘号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂加(jiā)减运算中去括号(hào)时,括号前是(shì)加(jiā)号,去掉括号(hào)不变号,括(kuò)号前是减号,去掉括号(hào)要变号(原(yuán)来括号里的为什么梅西的人缘远比c罗好加,现(xiàn)在要变为减;原来是减,现在就要(yào)变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前是(shì)乘号(hào),去(qù)掉(diào)括(kuò)号(hào)不(bù)变号,括(kuò)号前是除号,去掉括号要变(biàn)号(原来括号里的(de)乘,现(xiàn)在就要变(biàn)为除(chú);原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法(fǎ)三(sān):乘法分配律法

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与另(lìng)一个(gè)数相乘(chéng),注意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式(shì)法

  注意相(xiāng)同因数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个方(fāng)法的含义。

  用此方法(fǎ)时,需要(yào)注意观(guān)察,发现(xiàn)规律。

  还要(yào)注意还哦,有借有还(hái),再(zài)借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆分法

  拆分法就(jiù)是为了方便计(jì)算,把一个数拆成几(jǐ)个数。

  这需(xū)要掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数的(de)大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子(zi)熟练运用速算方法,需要(yào)通过持之以恒的练习,提升计算(suàn)能简液力,这样,无论平时(shí)做作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长每天抽(chōu)出5分(fēn)钟(zhōng)时(shí)间,帮助孩子进(jìn)行口算(suàn)练(liàn)习,培养孩子快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也(yě)要记录好用(yòng)时,做完后马上核对(duì)正误(wù),并分析做错(cuò)的原因。

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