朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活(huó)，表达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻(发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的(de)罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的(de)原因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有(yǒu)新的(de)医学;大(dà)而言(yán)之，是(shì)为学术，就(jiù)是希(xī)望新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的(de)力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从(cóng)小处来(lái)说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖(gài)了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会(huì)干事到我寓里来(lái)了(le)，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这一(yī)声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们(men)也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱知县立医(yī)学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了(le)这位日(rì)本学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时(shí)作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下(xià)，来到厦门大学任教，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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