家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口办法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就(jiù)）常常向有(yǒu)藏(cáng)书的人家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人(rén)多以书假余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕(mù)圣贤(xián)之道(dào)，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟子(zi)填(tián)其室，未尝(cháng)稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑质(zhì)理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时(shí)就(jiù)非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计(jì)算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了(le)冰(bīng)，手(shǒu)指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢(gǎn)超过约(yuē)定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人(rén)都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观群(qún)书(shū)。

　　成年(nián)以后，我更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤(xián)的学说，又苦于不能与学(xué)识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德(dé)学(xué)问的前(qián)辈(bèi)请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子(zi)，他的言(yán)辞和态(tài)度从(cóng)未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子(zi)，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到(dào)，不敢说(shuō)一(yī)个(gè)字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又(yòu)去请(qǐng)教(jiào)。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今浙江浦江(jiāng)县）人(rén)，元末明(míng)初文(wén)学(xué)家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太史(shǐ)公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘(liú)基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

　起飞前多久停止登机，起飞前多久停止登机口　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂(mào)州，途中病(bìng)死(sǐ)于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天(tiān)讨(tǎo)元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录(lù)计日(rì)以(yǐ)还是什(shén)么(me)意思(sī)

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫穷(qióng)，无(wú)法得(dé)到书来看，常(cháng)向藏书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序(xù)：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌掘模(mó)结构严谨，详略有(yǒu)致，用对比说(shuō)理，在(zài)叙事中穿插(chā)细节描(miáo)绘(huì)，读来生散吵动(dòng)感人。

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