松(sōng)果体(tǐ)可(kě)视(shì)化练习？松(sōng)果体可视化的意思是运(yùn)用(yòng)必定的核(hé)算(suàn)将数据转换成松果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来的。关于(yú)松(sōng)果体(tǐ)可视化(huà)练习以及(jí)松果(guǒ)体可视化(huà)练习，松果体视(shì)觉，松果(guǒ)体全(quán)视之眼，松果(guǒ)体印(yìn)象(xiàng)学(xué)，松果体是什(shén)么意思等问题(tí)，农商网将为(wèi)你(nǐ)收拾以(yǐ)下的日(rì)子(zi)常识：

松(sōng)果能(néng)够生吃吗

　　松(sōng)果是(shì)能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够生(shēng)吃(chī)

　　松果是能够生吃的，营养(yǎng)成分在生吃的情况下不(bù)会丢失(shī)。并且生吃松(sōng)果(guǒ)能(néng)够更好地体会到松果(guǒ)的原汁(zhī)原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立(lì)定见(jiàn)，他们认为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体形成损害(hài)。并(bìng)且松果(guǒ)壳中含有松脂，有些(xiē)人会(huì)对其过敏，导致(zhì)过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　3.炒松果更安(ān)全(quán)

　　关(guān)于(yú)忧虑生松(sōng)果(guǒ)会对健康(kāng)形成(chéng)损害的(de)人，能够(gòu)将松(sōng)果炒熟后再(zài)食用。这能够有效地(dì)杀死松果中的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对松脂的(de)过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无(wú)论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不主张(zhāng)食用过(guò)多。由于松果中含有(yǒu)较(jiào)高的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可能会导致(zhì)体重增(zēng)加和其他(tā)健康问题(tí)。

松(sōng)果体可(kě)视化练习

　　松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视化(huà)的意思是运(yùn)用必定的(de)核算将数据转换成松果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色(sè)椭圆形(xíng)小体，其发育在(zài)7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间(jiān)脑顶部，缰连(lián)合与(yǔ)后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以由软脑膜(mó)连(lián)续而来的结缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入本质(zhì)内，将本质(zhì)分为许多不规则小叶，小叶主要(yào)由(yóu)松果体细胞、神经(jīng)胶质细(xì)胞和(hé)神经纤维等组成。

松果(guǒ)体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰(xī)的梦(mèng)想力(lì)

　　 前面提到，松果体就(jiù)像显(xiǎn)像管和投影机相同能够投射咱们(men)的梦想画面。

　　可是很少有人知(zhī)道，国际上其实存在 两种不(bù)同的(de)梦想形式(shì) ，一种是(shì)明晰(xī)的梦(mèng)想形式，一种是含(hán)糊(hú)的梦想形式(shì)。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶段，大概是(shì) 3～15岁 ，人(rén)群傍边(biān)，只(zhǐ)要少数人成(chéng)年人还(hái)能坚持明(míng)晰(xī)的梦想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想(xiǎng)的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦(mèng)想才干 便是指在(zài)大脑内部能够(gòu)看见清(qīng)楚的梦想(xiǎng)的画(huà)面，闭上眼睛或许打开眼(yǎn)睛都能直观的看到(dào)自己梦想的画面(miàn)，就像是“看电视相同(tóng)”直观(guān)而明(míng)晰安稳的画面(miàn)，这(zhè)种才(cái)干(gàn)和人的精气神还和松(sōng)果体的机能(néng)有(yǒu)很大(dà)的联系(xì)，人的精气神十分充分，就(jiù)好像是电(diàn)脑的(de)电能满足，电(diàn)能满(mǎn)足的情况下，电(diàn)脑就能正常(cháng)的作业， 假如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各台(tái)电脑就会自己(jǐ)关机，咱(zán)们这个时分就需求睡觉或许食物来(lái)弥补精气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气(qì)神满足充分(fēn) ，咱们的松(sōng)果体就会彻底被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清(qīng)楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会(huì)呈现钙(gài)化(huà)的现象，其实是大脑的自(zì)我维护机制。

　　由于松果体清(qīng)楚的显(xiǎn)现(xiàn)梦(mèng)想的画(huà)面是需(xū)求耗费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭这种耗(hào)能太多的功用，运(yùn)用一向钙化(huà)物质来包裹松果(guǒ)体，包裹之(zhī)后(hòu)，咱们(men)的梦想就无法直观看到，只能是(shì)一种含糊(hú)的梦想。

　　可是(shì)，值得指出的是，即使是这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完(wán)结， 假如(rú)没有松(sōng)果体(tǐ)的整(zhěng)合咱们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人(rén)领会呈现这种明晰的想像力(lì)机制呢？其实这个是咱们人体十分才智的当(dāng)地(dì)，咱们人类呈现在这个险峻的国际，没有(yǒu)尖(jiān)利的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们(men)人类要在这个国际生计下去，靠的是(shì)什么呢？靠的是(shì)咱们超级兴旺的大脑，咱(zán)们的大脑是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而咱(zán)们(men)的想像力(lì)则是咱们大(dà)脑十分凶猛的(de)才干，咱们人类(lèi)的回忆才干(gàn)十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓(wèi)的照相回(huí)忆，便是不论什么东西，只要看一(yī)眼就能(néng)彻底(dǐ)的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相(xiāng)回忆的(de)才干本质上便是明晰(xī)的梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回忆力则意味着(zhe)咱们能够以(yǐ)最快的速度学习赖(lài)以(yǐ)生计最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也就能(néng)解(jiě)说为什(shén)么咱们(men)幼儿和童年时(shí)期具有(yǒu)超强回忆力(lì)的原因(yīn)了(le)。

　　 历史上闻名的科学家尼(ní)古拉斯·特斯拉（下图）便(biàn)是具有这种明晰想像力(lì)的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般已婚女性英文称呼，女性英文称呼地沉浸在发明创造的梦想里(lǐ)，脑袋里(lǐ)常(cháng)常浮现出种种(zhǒng)反常古怪的(de)图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己能够充分利用梦想(xiǎng)力，自己想的任何东西都会直观的呈(chéng)现在(zài)自己(jǐ)的面(miàn)前。

　　这种梦想(xiǎng)的画面甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这种梦想的(de)困扰，他还认为他人都和他相同具有相同的梦想(xiǎng)才干，他还企图将自己的梦想投(tóu)影出来(lái)和其他人(rén)的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来(lái)才绝望的(de)发现其他人并(bìng)没(méi)有具(jù)有(yǒu)这(zhè)种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求(qiú)任何(hé)模型、图纸或许试验，就能(néng)够在(zài)脑海中把一切细(xì)节(jié)完美(měi)地描(miáo)绘出来，和实践情况没有(yǒu)一(yī)点点(diǎn)不(bù)同。

　　后来特斯(sī)拉发明创造都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说(shuō)：“从具(jù)有可行性的理论到(dào)实践(jiàn)数据(jù)，没有什么东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸(zhū)实践的进程(chéng)，彻(chè)底(dǐ)是对(duì)精力、金钱(qián)和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么成年(nián)之后(hòu)，这种(zhǒng)明(míng)晰的(de)想像力为(wèi)什么会变成含糊(hú)的想像力呢？答(dá)案很简单，由于不需求这么(me)强的回忆力，这么强壮的回忆(yì)力会耗费太(tài)大(dà)的精(jīng)气神(shén)，反而因小失大。

　　所(suǒ)以，人体就(jiù)很智能(néng)的封闭(bì)了“可视化(huà)的才(cái)干”这种功用。

　　只要，当咱们人(rén)在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的才干又打(dǎ)开了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游(yóu)在梦想的国(guó)际(jì)里边，实在的体会不知是梦(mèng)里梦外的人生(shēng)。

　　 作(zu已婚女性英文称呼，女性英文称呼ò)者曾(céng)冠茗简介(jiè)

　　 童(tóng)教创始人 零(líng)秒思想(xiǎng)系列(liè)创始人(rén)

　　 禅书法创始人 五行结构思想创始人(rén)

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国(guó)学(xué)大(dà)师

　　 从事潜(qián)能(néng)开发14年，读过2万本以上书本，带领团队培养(yǎng)出50位(wèi)回忆大(dà)师(shī)，2000位潜(qián)能(néng)开发师(shī)，冯德全早教研究员(yuán)，华南教科所研究员，一起担任(rèn)上百(bǎi)家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本(běn)文版权(quán)属广东(dōng)童教曾冠茗教师

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