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上海四大八校是指什么高(gāo)中，上海市重点(diǎn)高(gāo)中排名一(yī)览表

　　上海(hǎi)四大是指：上海(hǎi)市民办华育中学(xué)、上海民办兰生复(fù)旦中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)外国(guó)语(yǔ)大(dà)学附属外国语学校、上(shàng)海市市北初级中(zhōng)学等(děng)四校。

　　八校(xiào)是指：上宝(bǎo)中学(xué)、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进华中学、存(cún)志中学(xué)、新(xīn)华(huá)初级中学、上(shàng)海市世界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的前身(shēn)是上海中(zhōng)学初中部，90年(nián)代上海的'初中高(gāo)中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了华育中学(xué)，华(huá)育的师资力量、管理(lǐ)方式、教学(xué)方(fāng)式(shì)，都(dōu)来(lái)自(zì)于(yú)上海(hǎi)中学(xué)。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建校于1994年，也是一所可跨区(qū)招生(shēng)的民办寄宿制初(chū)级中学，为复(fù)旦附中的初中教学(xué)基地。

上海高(gāo)中四大名校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中(zhōng)、交大(dà)附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋(yáng)模(mó)范中学（徐汇(huì)）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行(xíng)）、控江中(zhōng)学(xué)（杨浦(pǔ)）、延安中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然(rán)这只是坊(fāng)间的一(yī)种说法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依然还拥有一些非常出名的(de)高(gāo)中，比如浦东的进才中学，静安(ān)的市西(xī)中学、徐(xú)汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中（虹口区）,因(yīn)上(shàng)外附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生，在(zài)上海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教育改革与发展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育(yù)的示(shì)范性普通高中(zhōng)以及全(quán)国高中教育工作会(huì)议的(de)精神，上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启动建(jiàn)设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性高中第(dì)一批(pī)有上海中学、复旦(dàn)大学(xué)附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通大学(xué)附属中学、华东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格(gé)致中学、上海外国语(yǔ)大学附(fù)属大境(jìng)中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位(wèi)育中学(xué)、延安中学、上海市第三女子中学、育才中学、市(shì)西中(zhōng)学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学、市(shì)北中(zhōng)学、新(xīn)中(zhōng)中学、复(fù)兴高级(jí)中(zhōng)学、华东(dōng)师(shī)范大学(xué)第一附属中学、控江中(zhōng)学(xué)、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学(xué)、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中学、松江二(èr)中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海(hǎi)市实验性示(shì)范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高中(zhōng)建设(shè)取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中建设是上海(hǎi)市基础教育现代化的(de)重要组成部分。

　　 建设实验性(xìng)示范性高中，目的是在于通过(guò)促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不(bù)断追求(qiú)新(xīn)的(de)发(fā)展，形成一支学校教(jiào)育改革的先锋队，一(yī)支(怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味zhī)攻克素(sù)质(zhì)教育难题的攻坚队，对整(zhěng)个高中教育和基础(chǔ)教育起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用，从(cóng)而带动(dòng)基础教育的整体发展与提高，促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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