大学的学分是(shì)啥(shá)意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的(de)规(guī)范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大学学(xué)分(fēn)是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于核算(suàn)学生学(xué)习量的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按学(xué)分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量(liàng)的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必(bì)要获得的结(jié)业总学(xué)分(fēn)作为结业规范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求(qiú)依照培(péi)养目标(biāo)和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及(jí)教育环(huán)节的学(xué)时量，确认每(měi)门课(kè)程(chéng)的(de)学(xué)分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的(de)份额(é)，以及准予学生结业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分(fēn)制(zhì)基础上发生(shēng)的(de)一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生每门(mén)课程的学习成果的质量(liàng)，以及学年(nián)和结业(yè)总成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生(shēng)对某些(xiē)要点课程的学习(xí)质量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案(àn)中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果差异(yì)等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的权(quán)重系(xì)数(shù)，方案(àn)学分乘(chéng)以权(quán)重(zhòng)系数，得出(chū)加权学分，以区(qū)别(bié)学生学习成(chéng)果好坏乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则的最低学格(gé)外，还应修满课外附加(jiā)学(xué)分才干(gàn)结业的一(yī)乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可(kě)依(yī)据(jù)学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定。

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