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上(shàng)海四大(dà)八校是指什么高(gāo)中，上(shàng)海市重(zhòng)点高(gāo)中(zhōng)排(pái)名(míng)一览表

　　上海(hǎi)四大是指：上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰生(shēng)复旦(dàn)中学、上海外国语大学附属外国(guó)语学校(xiào)、上海市市(shì)北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存(cún)志(zhì)中(zhōng)学、新华初级中学、上海市世界外(wài)国语中(zhōng)学、华(huá)二(èr)初级中(zhōng)学(xué)、立达(dá)中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展资(zī)料华育(yù)中学的(de)前(qián)身(shēn)是上海(hǎi)中学初中(zhōng)部，90年代上海的'初中高(gāo)中分离以后，上海中学(xué)与华泾实业联(lián)合(hé)在1999年(nián)建立(lì)了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方式，都来自于上海中学(xué)。

　　兰生(shēng)复(fù)旦中学(xué)建校于1994年，也是一所可(kě)跨区招生的(de)民(mín)办寄宿制(zhì)初级(jí)中(zhōng)学(xué)，为复旦附中(zhōng)的初(chū)中(zhōng)教学(xué)基地(dì)。

上海高中四(sì)大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校是指(zhǐ)上海(hǎi)中(zhōng)学、华(huá)师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所学校是(shì)上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东(dōng)）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复(fù)兴中学（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中学(xué)（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是(shì)坊间(jiān)的一种(zhǒng)说法而(ér)已，各区县依然还拥(yōng)有一些非(fēi)常(cháng)出名(míng)的高(gāo)中，比如浦东(dōng)的进才(cái)中学，静安的(de)市西中学、徐汇的位育中(zhōng)学、宝山的行知(zhī)中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不(bù)对外(wài)乎大区招生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们一般都不会讨(tǎo)论这所学校，故被应成(chéng)为(wèi)"神(shén)仙"。

　　 一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教(jiào)育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育(yù)的示范性(xìng)普通高中以(yǐ)及全国高中教育工(gōng)作会议的(de)精(jīng)神，上海市于1999年4月正式(shì)启动建设的。

　　 上海市实验性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附属中(zhōng)学(xué)、上(shàng)海交通大学附属(shǔ)中学、华东师范(fàn)大学第二(èr)附属中(zhōng)学、上海师范(fàn)大学(xué)附(fù)属(shǔ)中学、大同中学(xué)、格致中学、上海外国语大学(xué)附属大(dà)境(jìng)中(zhōng)学、向明(míng)中学(xué)、南(nán)洋模范中学、位育(yù)中学(xué)、延安(ān)中学(xué)、上海市第三女子中学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学(xué)、华东师范大学第一附属中学、控(kòng)江中学(xué)、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启动(dòng)上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪旅(lǚ)市实(shí)验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性(xìng)示范(fàn)性高中建设(shè)是上海市基础教育(yù)现代(dài)化的(de)重要组成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验性(xìng)示范性(xìng)高中，目的是在于(yú)通过(guò)促进学校形成依法治校一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人(xiào)、自(zì)我约束、自主发展的内驱机制(zhì)，推动学校不断(duàn)追求新的发展，形成一支(zhī)学校(xiào)教(jiào)育改革的先(xiān)锋(fēng)队，一支攻(gōng)克素质(zhì)教(jiào)育难题的(de)攻(gōng)坚队(duì)，对整个(gè)高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领作用，从而带动基(jī)础教(jiào)育的整体发展与(yǔ)提高，促进本市率先(xiān)基本(běn)实现教(jiào)育(yù)现代(dài)化。

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