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　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思p>

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹，表(biǎo)达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐有序(xù)，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句(jù)子或词语重(zhòng)复(fù)出现的(de)修辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内(nèi)容或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原来是这(zhè)样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的强(qiáng)调，一(yī)方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格(gé)式:

　　比(bǐ)喻(yù):化(huà)平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le)……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示(shì)本质，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注意(yì)和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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