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  工科与理科是什(shén)么意(yì)思,工科(kē)、理科是理科和工科的区别总(zǒng)的来(lái)说(shuō),理(lǐ)学研究的是科(kē)学,工学研究的是技术(shù);理(lǐ)学注重理论研究,工学注重实际应(yīng)用;理学培养的目(mù)标是(shì)科学(xué)家,工学(xué)的培养目标是工程师的。

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  理(lǐ)科(kē)和工科的区别

  总的来说,理学研究(jiū)的(de)是科学,工学研究的是技术(shù);

  理(lǐ)学注重理论(lùn)研(yán)究,工学注重实际(jì)应用;

  理学培(péi)养的(de)上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表目标是科(kē)学家,工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师。

  典型的(de)理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学(xué)等;

  典型的工科(kē)专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学(xué)工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程等。

扩展资料(liào):

  工科(工程学)是(shì)指如材料(liào)科学、计算(suàn)机、信(xìn)息、电子(zi)、机(jī)械、电(diàn)气(q上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表ì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

  工程学或(huò)工(gōng)学即“应用科学和技术(shù)的原理,来解决(jué)问题(tí)”。

  工程(chéng)师通(tōng)过(guò)想象(xiàng),判断和推理,将科学、技术、数学(xué)和实(shí)践(jiàn)经(jīng)验应用到设(shè)计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

  在(zài)学校(xiào)中(zhōng),将自然科学(xué)原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部(bù)门(mén)所形成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为工科或工(gōng)学。

  工(gōng)科(kē)是应(yīng)用数(shù)学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础(chǔ)科学(xué)的原理,结合生产实践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起来的学科(kē)。

  代表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电(diàn)子(zi)信息类、热(rè)能核能类、仪器仪(yí)表类、化工(gōng)制(zhì)药类等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相应(yīng)的工(gōng)程领域从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管理等方(fāng)面(miàn)工作的高级工程技术人才。

  主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的(de)工作人(rén)员。

  以上所述主要指传统工科,此外还有新(xīn)型工科。

  新(xīn)型工科是指为(wèi)适应高(gāo)技术发展的需要而在有关(guān)理科基础上(shàng)发展起来的(de)学科。

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