认真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地(dì)的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一(yī)致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的写(xiě)作业，哪个(gè)是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面(miàn)的(de)词和词组构成一种特(tè)有形式(shì)来(lái)为它后面(miàn)的动词(cí)服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特(tè)点是必(bì)须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后面(miàn)的名(míng)词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛ght: 24px;'>张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛成的这所(suǒ)学校(xiào)就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词(cí)或形容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词语为(wèi)其(qí)前的动词或形容词(cí)服务(wù)，即(jí)作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得(dé)”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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