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颜(yán)元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国(guó)安民的(de)根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为(wèi)教育内容(róng)，这(zhè)就是颜元所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈理(lǐ)义(yì)，因为其脱(tuō)离(lí)实际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学(xué)习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)四，人(rén)获得(dé)知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自(zì)己规(guī)划的(de)漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这(zhè)两斋。

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