校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn日语jtest报名入口，日语jtest报名费)是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报(bào)也做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要(yào)与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重(zhòng)复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害(hài)者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播(bō)关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者做(zuò)他或(huò)她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典(di日语jtest报名入口，日语jtest报名费ǎn)》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)承(chéng)担补充责(zé)任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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