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颜元的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才(cái)之士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实(shí)学(xué)的(de)经世(shì)致用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之士”有两种，一种是“上鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗下粗(cū)精皆尽力(lì)求(qiú)全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗富国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想(xiǎng)，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其(qí)脱离实际，不能解决实际问题(tí)还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来(lái)学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的(de)实际，等时机到了则关闭这两斋。

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