高考小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式和例(lì)题是小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索(suǒ)；人物上，突出人物形(xíng)象或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高考小说标(biāo)题(tí)的(de)作用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子(àn)示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写作线(xiàn)索大致可分为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以(yǐ)什么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的(de)关系（表明(míng)人物性格、表明(míng)作者的(de)情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作(zuò)用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理解(jiě)文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章(zhāng)的(de)人物形(xíng)象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要(yào)情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透(tòu)露(lù)情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深(shēn)思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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