朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生(shēng)活，表达了(le)深(shēn)切的怀念之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)

　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末(mò)语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希(xī)望新(xīn)的(de)医(yī)学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心(xīn)里是(shì)伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也见字如晤,展信舒颜，展信安的用法无聊，说(shuō)起来也(yě)无非使(shǐ)他失望(wàng)，便连(lián)信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个(gè)客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安(ān)见字如晤,展信舒颜，展信安的用法稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生会干事(shì)到(dào)我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那(nà)时(shí)那(nà)地，我的意(yì)见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学(xué)校学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥且同他建立了深(shēn)厚(hòu)的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对(duì)中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并不(bù)如此，他(tā)对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以(yǐ)怀(huái)念藤(téng)野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月(yuè)出(chū)版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)》。

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