音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指音乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经(jī球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么ng)济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教(jiào)学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最(zuì)后即(jí)便没有(yǒu)实现(xiàn)演(yǎn)奏，或(huò)者说(shuō)部(bù)分音响(xiǎng)并不适(shì)合(hé)真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容(róng)，明确(球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么què)这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教(jiào)师(shī)，大多数(shù)学(xué)校都会(huì)要(yào)求你有一个(gè)学(xué)士学位，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐(lè)教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学(xué)士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们(men)在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试(shì)镜，培训学(xué)生(shēng)成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的(de)技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方式等。

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