校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身(杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌事(shì)件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强海(hǎi)淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外，对(duì)于情(qíng)节较为严(yán)重的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话杰威尔属于什么档次，男士护肤品十大排行榜10强；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行(xíng)为能力人或者(zhě)限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构以外的(de)第三(sān)人人身损(sǔn)害(hài)的，由第三(sān)人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构承担(dān)补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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