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更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是什(shén)么(me)是在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文(wén)首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如(rú)文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美(měi)而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和(hé)本(běn)书要(yào)表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结(jié)合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作(zuò)用(yòng),增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激(jī)励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容的(de)冲山(shān)袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的(de),客(kè)观事物(wù)是千变万化的(de),反映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大(dà)致地(dì)分成记(jì)人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发(fā)展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学在(zài)阅读别人(rén)文章时,觉得(dé)有(yǒu)些(xiē)文章的结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学,这种愿(yuàn)望(wàng)很好,但(dàn)是还要注意(yì),你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在(zài)我们学习过(guò)的文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多种多样(yàng)的,有的是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余的(de)话;有(yǒu)的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的(de)时候有必(bì)要(yào)对(duì)全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性(xìng)的话来(lái)收(shōu)束全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结尾时(shí)恰(qià)到(dào)好处(chù)地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人(rén)寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文(wén)章(zhāng)时(shí)充分表(biǎo)达了(le)自(zì)己的感情(qíng),同时(shí)自己在写作过(guò)程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也有的(de)人写(xiě)到文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和文章的标(biāo)题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能抛(pāo)开前面的(de)内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必然是非常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们(men)抱来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别(bié)等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(b更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思ù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名(míng)作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一(yī)位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反映了渔(yú)夫的心灵和(hé)道德品质,似(shì)乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章(zhāng)结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么(me)不在桑(sāng)娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因(yīn)为(wèi),已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有(yǒu)助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为为了(le)叙述更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思的(de)方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般(bān)写更岁交子是什么意思，古代交子是什么意思(xiě)人的文章,结尾要落(luò)实到(dào)人的思想品(pǐn)质和性格特(tè)征上(shàng)来(lái);一般写(xiě)事的文章,结(jié)尾要(yào)落实到(dào)事情的(de)意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况(kuàng),读(dú)者(zhě)从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人(rén)感到,文(wén)章的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是密切相联(lián)系的(de),都与这篇(piān)文(wén)章的中心密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不和(hé)谐,不(bù)统一,破(pò)坏了文(wén)章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去(qù)看(kàn)瓜,因为村里的穷人(rén)无(wú)土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡(guǎ)妇(fù)家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不(bù)信,以后(hòu)生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也(yě)无事,她就(jiù)打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的(de)一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一(yī)篇结构紧凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表达的(de)主(zhǔ)题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是(shì)当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内(nèi)容(róng)要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼(hū)起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。