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朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段,朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)

  《藤野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日(rì)本(běn)东北大学(xué)的留(liú)学生活(huó),表达了深切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

  忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色(sè)

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

朝花夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句(jù)末语气(qì)的罢合(hé)用,以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受优待的原(yuán)因,带有弱国国(guó)民的辛酸。

  德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷2.东京也无非是这样(yàng)。

  赏析:表达了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

  3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言(yán)之,是为中国,就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大而(ér)言之,是为学(xué)术(shù),就是希望新的(de)医学传到中国(guó)去(qù)。

  他的性格,在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

  赏析:深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

  赏析:表明(míng)事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现(xiàn),不(bù)过是作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的情景,而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的(de)。

  这就强烈的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念(niàn)。

  5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊,说起来德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷(lái)也(yě)无非使他(tā)失望,便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

  赏析:这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失(shī)望和不满,从而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民的关心(xīn)和期(qī)望(wàng),含蓄的(de)笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo),内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不(bù)外(wài),没别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式(shì)前表示否定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责(zé)。

  5、托(tuō)辞(cí):借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折(zhé)。

  指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处(chù)来(lái)说,从细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多(duō),后来用(yòng)被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息的地(dì)方,蚊子竟无从插嘴,居然(rán)睡安稳了(le)。

  2、仙台是(shì)一(yī)个市镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还(hái)没有(yǒu)中国(guó)的学生。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓(yù)里来(lái)了,要借(jiè)我(wǒ)的讲义看(kàn)。

  我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们,却只翻检(jiǎn)了(le)一通,并没有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信(xìn),拆开看时(shí),第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每看一(yī)片都有(yǒu)的,但在我,这一声却(què)特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

  此后回到中国来,我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的(de)人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意见却变(biàn)化了(le)。

  5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不相干,然(rán)而好意难却,也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住(zhù)处(chù)了。

  《藤野先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想,去日本留学,在东京的弘(hóng)文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台医学(xué)专门学校(xiào)学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校(现(xiàn)名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两个月前,升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此(cǐ)认识了(le)这位日本(běn)学者,并(bìng)模桥且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义(yì)影响下,当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏见。

  但藤野先生并不如(rú)此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì),倍加(jiā)爱护,并以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的(de)迫害,从北京南(nán)下,来(lái)到厦门(mén)大学(xué)任教,作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng),此文最初发表于(yú)同年(nián)十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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