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一年(nián)级语文一(yī)类字和二类字是什么意思啊，小学(xué)一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字是什(shén)么(me)

　　一年级语(yǔ)文一类(lèi)字是课本中写在田字(zì)格里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基(jī)础教(jiào)育课程体(tǐ)系中的(de)一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其(qí)运行(xíng)的形式也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其(qí)他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社(shè)会科学，是(shì)人们相互(hù)交流思想等的工(gōng)具。

一类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字(zì),统计(jì)在语文(wén)书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要(yào)会注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可作为分层(céng)教学(xué)时A层学(xué)生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后(hòu)边横(héng)线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字(zì)表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的(de)结构(gòu)，正确的笔顺，古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这些(xiē)生(shēng)字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写(xiě)或看(kàn)拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子(zi)的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不是单独的(de)拿(ná)出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果(guǒ)是非(fēi)常低(dī)下的，而核游且还是容易错，就(jiù)是很多学生会写这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不会(huì)了的主要的(de)原(yuán)因。

　　建议把二类字(zì)拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注(zhù)音(yīn)全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学习，在认(rèn)识的(de)基础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们不(bù)仅掌握这个生字在本课的读音，还要(yào)掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字(zì)表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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