除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗-绿茶通用站群

除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克对(duì)于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎样(yàng)学好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人(rén)体的机能。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得(dé)现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知(zhī)道现在(zài)护理专业已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会(huì)被(bèi)重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国(guó)家的护士(shì)还是(shì)比(bǐ)较少(shǎo)的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这(zhè)几年来，又出(chū)现(xiàn)了(le)很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备(bèi)去(qù)选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你(nǐ)本身必须要特(tè)别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必(bì)须(xū)要是一个特(tè)别有爱心(xīn)，非常有责任心(xīn)，平(píng)时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要(yào)培养出严(yán)谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我们都必须要付(fù)出(chū)全部(bù)的(de)精(jīng)力(lì)，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才会(huì)学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要(yào)多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙而(ér)又(yòu)神奇的(de)功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血(xuè)液的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的(de)情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学(xué)习(xí)的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物质与(yǔ)能量的代(dài)谢(xiè)过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每(měi)一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要记(jì)得准确而(ér)且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须(xū)氨(ān)基(jī)酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨(ān)基(jī)酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成(chéng)一句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一(yī)两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是(shì)些(xiē)无(wú)意义生僻字的堆积(jī)，又(yòu)长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的(de)内容非(fēi)常系统而有条理，没(méi)有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不良(liáng)反应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应(yīng)等(děng)，是指“与用药(yào)目的(de)无关，而对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害(hài)的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗有抑(yì)制心(xīn)脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗果符合(hé)治疗目(mù)的(de)，就是治疗作(zuò)用；如(rú)果不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护(hù)理(lǐ)学院(yuàn)以后(hòu)，我(wǒ)们会学(xué)到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药配方等等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授给患者，对自(zì)己而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压(yā)或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实用，我们平时(shí)身体(tǐ)有些许不适的(de)时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介(jiè)绍(shào)经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课(kè)堂(táng)讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼貌地(dì)向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清晰的解(jiě)释(shì)。

　　如(rú)果不(bù)能解(jiě)决，及(jí)时找领导处(chù)理，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会(huì)使得患者有(yǒu)被重视的感觉(jué)，也会重新审(shěn)视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践(jiàn)性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家(jiā)，都能轻(qīng)松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课程外(wài)，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学(xué)基础(chǔ)、内(nèi)科、外科(kē)、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟(gēn)医(yī)学基(jī)础课(kè)一样的，让人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各(gè)种表单(dān)，如(rú)何写护理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患(huàn)者(zhě)就涉及(jí)到(dào)如何(hé)与患者(zhě)沟(gōu)通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于(yú)非语言性沟(gōu)通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作(zuò)用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是(shì)说(shuō)替(tì)患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的(de)时(shí)候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者还(hái)具(jù)备一定(dìng)的自理能力，就应该充分(fēn)调(diào)动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容是上午在病房参(cān)观学习(xí)，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作(zuò)流(liú)程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典(diǎn)型(xíng)或(huò)者罕见的病(bìng)例要主动与病(bìng)人交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午要聚在(zài)一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护(hù)理(lǐ)、术(shù)后护理、出(chū)院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦(kǔ)而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人(rén)员(yuán)不能根据其(qí)他(tā)患者的经验来判断(duàn)另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的(de)感觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表情、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给(gěi)予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本(běn)的(de)原则就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如无其他(tā)不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护(hù)理实习是在各个(gè)科室(shì)跟着护士老师(shī)从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象是病人(rén)，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任何(hé)一(yī)个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大(dà)到你不能承担(dān)，而且(qiě)会给(gěi)病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要(yào)按操作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液(yè)时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作(zuò)前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比(bǐ)普(pǔ)通人接触的(de)高致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临(lín)床的老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多学多看(kàn)多做(zuò)多问，而且还要(yào)做(zuò)到(dào)及(jí)时与理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟(shú)悉(xī)的病(bìng)症或操(cāo)作，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的(de)理解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想要学(xué)习怎么护(hù)理(lǐ)，而不(bù)是从(cóng)事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护理(lǐ)工作的(de)话(huà)，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护(hù)理专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，每天的工作量(liàng)相对比较(jiào)少，但是工作待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机会从事(shì)这个行(xíng)业(yè)的(de)话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可以看出这个(gè)医院的(de)医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发(fā)展离不开好的护(hù)理团队，护(hù)理团(tuán)队(duì)已经如(rú)何(hé)发展成为整个医疗(liáo)工(gōng)作的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学(xué)习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一(yī)些有关(guān)专业(yè)的(de)书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限(xiàn)在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队(duì)，但(dàn)是最主要的还是自(zì)己(jǐ)的学(xué)习能力和吸收(shōu)能(néng)力(lì)。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医院实习的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工(gōng)作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着(zhe)护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针(zhēn)输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全(quán)感(gǎn)，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙的，有(yǒu)时(shí)候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时(shí)候一定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人(rén)利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和(hé)知识(shí)技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更好的学护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是(shì)最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己(jǐ)也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论知识联系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认(rèn)为(wèi)认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最(zuì)重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学(xué)、护理学(xué)导论、护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)、内科护(hù)理(lǐ)学、外(wài)科护(hù)理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医学(xué)、精神(shén)护理(lǐ)学、护理管理学、护理除螨皂可以天天用吗，除螨皂对痘痘管用吗礼(lǐ)仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部等(děng)六部委列入国家紧缺人(rén)才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国(guó)卫生人才(cái)资源统计结果显示，许(xǔ)多(duō)国家(jiā)护(hù)理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比例是(shì)1：2，重要科(kē)室医(yī)生(shēng)和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全(quán)国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部(bù)的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急(jí)需200万护理人(rén)才，国际(jì)人力资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄(miáo)准中国。