郑强老师引(yǐn)发(fā)了不小的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学的(de)党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的(de)名人，所到之处，人流(liú)涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话(huà)一(yī)针(zhēn)见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一(yī)定的热(rè)议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛(dǎo)大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大(dà)学的(de)百年校庆(qìng)，举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重，受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰(hōng)了(le)受邀而(ér)来的官员，使得此次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛的官员(yuán)离(lí)席了，整个演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概(gài)看出(chū)了这种情况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不要以为是你们(men)给大学(xué)面子纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次，邀请你们(men)来(lái)，是大学(xué)给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老(lǎo)师的话，有人支(zhī)持，有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去(qù)就是出席开幕式(shì)而已，又不是(shì)听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是(shì)为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方各执(zhí)一词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或者(zhě)不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可(kě)一(yī)概(gài)而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次离(lí)场，也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领(lǐng)导们(men)是(shì)对演讲内容不感(gǎn)冒，不(bù)想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率和带(dài)头作(zuò)用，如果(guǒ)领导(dǎo)一(yī)言(yán)不(bù)合都(dōu)提(tí)前走，那(nà)年轻的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性而(ér)为的(de)习(xí)惯(guàn)，那做任何事都可能(néng)是一时热度，难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率(lǜ)。

如(rú)果(guǒ)换成其(qí)他的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有任何事发(fā)生，若无其事(shì)地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加(jiā)以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与(yǔ)错，这(zhè)种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的(de)老师，值得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼之谓也(yě)，有大师之谓也(yě)。大学真正的目的，是(shì)培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教书育人，是产生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评(píng)，是否有助于大学的(de)进步，学生的(de)培养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之人，能(néng)发自内心，不(bù)怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均一致的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力(lì)的。

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