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祸患常(cháng)积(jī)于忽微而智勇(yǒng)多困于(yú)所溺翻译，夫祸常积于(yú)忽微(wēi),而智勇多困于所溺翻译

　　“而智勇多困于所(s在职教育是什么意思，补充在职是什么意思uǒ)溺”的(de)翻(fān)译：聪明勇敢的人(rén)反而常被所(suǒ)溺爱的人或事困(kùn)扰。

　　出自(zì)《五(wǔ)代史伶官传序》：“故方其盛也，举天(tiān)下之豪杰莫能与之争；

　　及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

　　夫祸患常积于忽微(wēi)，而智勇多困(kùn)于所溺，岂独(dú)伶人也哉！作(zuò)《伶官传》。

　　”译文：因此，当庄(zhuāng)宗强盛的(de)时候，普天下的豪(háo)杰，都不能跟他抗争；

　　等到他衰(shuāi)败的时候，几十个伶人围困他(tā)，就自己丧命，在职教育是什么意思，补充在职是什么意思国家灭亡，被天下人讥笑。

　　可见祸患常常是由微小(xiǎo)的(de)事情积累而成的，聪明勇敢(gǎn)的人反而常被所溺(nì)爱(ài)的人或事(shì)困扰，难道(dào)只有(yǒu)宠(chǒng)爱伶人才(cái)会这样吗？于(yú)是作《伶官传》。

　　《五(wǔ)代史伶官传序》是宋代文学家欧阳修创作的一(yī)篇史论。

　　此文通过(guò)对五代时(shí)期的后唐盛(shèng)衰过程(chéng)的具体分析，推论(lùn)出：“忧(yōu)劳(láo)可以兴国，逸豫可以亡身”和(hé)“祸患常积于(yú)忽(hū)微，而智勇多(duō)困于所溺”的结论，说(shuō)明国(guó)家(jiā)兴(xīng)衰败(bài)亡不由(yóu)天(tiān)命而(ér)取决于(yú)“人事”，借以(yǐ)告(gào)诫(jiè)当时北宋(sòng)王朝(cháo)执政者(zhě)要吸取历史教训(xùn)，居安思危，防微杜渐，力戒骄(jiāo)侈纵欲。

　　文章(zhāng)开门见山，提出全(quán)文主旨：盛衰之理，决定(dìng)于人事。

　　然(rán)后便从“人事”下(xià)笔，叙述庄宗(zōng)由盛转衰、骤(zhòu)兴骤亡的过(guò)程，以史实具(jù)体论证主(zhǔ)旨。

　　具体写法上，采用(yòng)先扬后抑和对比论(lùn)证的方法(fǎ)，先极赞庄宗(zōng)成功时意气之盛，再叹其失败时形势(shì)之衰，兴与亡、盛与衰前后对照，强烈(liè)感人，最后再辅以《尚书》古训，更增(zēng)强了(le)文章说服力(lì)。

　　全文紧扣(kòu)“盛衰”二(èr)字，夹(jiā)叙夹议，史论结(jié)合，笔(bǐ)带感慨，语调顿挫多姿(zī)，感(gǎn)染力很强，成为历(lì)来传诵的佳作。

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